? ? ? ? ?一
? ? ? ?我從蟹島過去，晚上要給這個班上課，七點到十點十分，終于結束，我收拾東西，準備回家，發現教室里沒人動，抬頭看，聽到一個聲音傳過來：“別走了。”大家笑了，我心里，一片溫暖漫過。
? ? ? ? 收拾完東西，準備出發，又有人說：“和老師合個影吧！”于是，站成兩排，我們把這個夜晚永遠定格。
? ? ? ? ?二
? ? ? ?2012年開春，我在應急106上課，教室最后一排，虎視眈眈坐了一排人，后來知道，是靳校長和玉校長一行八人，因為學校新建了情景模擬室，前來尋覓老師。
? ? ? ? 從那時起，我和這里結下了不解之緣，每年，一間教室，兩個學期，十二個班，風雨無阻。與其說是我在教學，不如說是我在成長。
? ? ? ? 比如，我喜歡用“所謂”這個詞，春暉說，表述政治時不要這樣，容易讓人覺出相反的意思。
? ? ? ? 三
? ? ? ? 學校有個園子，種滿了果樹，杏，桃，櫻桃，山楂，等等，春季花滿園，秋季果滿樹。
? ? ? ?有一次，課前有點時間，幾個人在園子里散步，那時靳校長剛剛退休，邊走邊摘，到教室時，我的書包里塞滿了鮮果。
? ? ? ? 還有一次忙，眼看著滿園紅櫻桃，只能咽下口水，匆匆來匆匆去，算了一下，下次再來，應是過了掛果的時節，空留滿腹遺憾。
? ? ? ? 下次去，友斌來蹭課，帶了禮物，用手抓著，小心翼翼給我，打開簡陋的餐巾紙包裝，露出了一顆顆鮮紅欲滴的小櫻桃，那一瞬間，口舌生津。
? ? ? ? 四
? ? ? ? 深秋。
? ? ? ? 因是一大早的課，為了避免早高峰的擁堵，我頭天下午就過去了，晚飯后，一個人在園子里溜達。
? ? ? ? 穿行在花草間，樹木里，我想到生死輪回，想到物質轉換，想到又有誰知道，在這朵花、這棵樹的身上，是不是有我一萬年前的分子。
? ? ? ? 有那么一瞬間，作為一個所謂的“我”的意識，以及身體，乃至花和樹，天和地，都消失了，“我”，被放空了。
? ? ? ? 這樣的體驗，后來再沒有過，常常想起，應該是天人合一吧。
