廢 片 起 死 回 生
圖/文 紅袖
老師講完了修圖課程，就要求我們完成一次修圖作業。于是，特意找來兩張廢片做練習，想試下能否通過修圖，將廢片起死回生。于是，就有了以下兩張照片。
老師看到我的作業，第一句話就說：“簡直了！”嚇的我大氣不敢出，心怦怦直跳。小心翼翼地問：“老師，您這是要表揚還是要批評？” 結果老師對這兩張作品大為贊賞，并強烈建議我發到朋友圈，看看朋友們的反應。
得到如此褒獎真的是太意外了！雖然修完之后，對照原圖我也感覺差不多是天壤之別了，但是自己對最后的結論并沒有什么把握。
下面，對照原圖來說一下我的修圖思路和操作過程。
第一張，因為是追著小貓拍的，時間比較緊迫，這張照片拍的橫不平豎不直，背景雜亂。但是好處是，正好抓拍到了小貓轉頭的瞬間；聚集小貓面部，小貓的神態比較好，也比較清晰。
針對原圖中存在的問題，第一步，先裁切掉多余部分，以地面的一條黑色線條為基準線，用snapseed視角功能，將地面上的線條拉平。這樣雖然小貓看上去身子更拱了，但是也很自然，符合小貓的習性。
第二步，調整氛圍飽和度銳化等參數，使小貓看上去毛色更鮮亮，并且胡須根根清晰。
第三步，因為后面背景有些雜亂，所以用暈影功能虛化背景。因為小貓身體所占比例較大，并且距離人的視線比較近，就將暈影的中心置于小貓后背身體處，突出表現小貓的毛色。老師還特別表揚了這個虛化，說做的很自然，不像后加的。當然，老師肯定有鼓勵的成份在里面。
我交作業的那一版右側留的比較大，老師建議裁成豎版，按照老師提的建議做了，果然效果更理想了。
第二張，原圖畫面非常雜亂，但優勢是其中的一朵側逆光的荷花輪廓清晰比較好看。于是，考慮將這一朵荷花單獨摘出來，修圖美化。考慮到背景雖然雜亂，但整體上顏色比較暗，于是，就想用摳圖的方法來做。
第一步，先用snapseed進行裁切，將這一朵要提煉出來的花置于畫面黃金分割點上。
第二步，用畫筆中的曝光功能，將曝光值降到最低，然后涂抹荷花周圍。這一步很重要，可以用兩指將畫面放大，小心仔細地涂抹，盡量涂的干凈。第一遍程度不夠就保存，然后重復進行涂抹。可以保存——涂抹，保存——涂抹，重復若干次，直到效果滿意為止。如果花瓣的邊緣不小心涂上黑色了，可以用橡皮擦涂抹擦除。荷花下方的兩片花瓣感覺有點多余，也一并抹掉了。涂抹的時候，可以點一下右下角的小眼睛圖標，這樣涂抹的時候就能比較清楚地看清手指的涂抹路徑和痕跡了。
第三步，調整氛圍飽和度銳化等參數，使荷花顏色更飽滿，花蕊更清晰和突出。
第四步，導入黃油相機，套用了其中現成的一款模板，并按照自己的想法進行了修改。
這樣，兩張與原片截然不同的照片新鮮出爐了！
之前一直對修圖抱有成見，跟小伙伴們混久了，耳濡目染，也日漸接受，并且也感受到了修圖的好處。當下的社會，即使是自然景觀中，背景中也很容易有不想要的雜物出現，修圖恰好能夠很好地解決這一問題。另外，通過修圖，的確使主體更加突出，整體的視覺沖擊力以及畫面的藝術感都更強了。雖然對修圖有所接受，但是，我還是覺得修圖不可太過，還是要在尊重照片原景原貌的基礎上，通過修圖來適當提高照片的表現力。
歡迎志同道合的小伙伴切磋交流！
