三歲半的通仔，不到三小時(shí)就學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車，歡快的馳騁在校園的跑道上……他哪里還記得半小時(shí)以前，我一路推著小車子大吼：“堅(jiān)持到底，你可以的！”他哭著鼻子說：“媽媽，我不會(huì)，今天不學(xué)了，我要回家休息休息……”
五歲半的小寶，跆拳道開始進(jìn)入搏擊練習(xí)的階段。她悄悄的和我說：“我很想學(xué)到黑帶的，但是能不能不要學(xué)那個(gè)相互打人的搏擊？”爸爸看了她上課的情況，不止搏擊，章法也學(xué)得不夠?qū)Ｗ⒄J(rèn)真了，稀稀拉拉學(xué)不到東西那還不如不學(xué)！
那，該不該逼孩子“堅(jiān)持到底”？這是不是“輕言放棄”了呢？
今晚和閨蜜楊姐聊起，她說：當(dāng)年沒有繼續(xù)逼十歲的孩子學(xué)完黑帶，止于紅黑帶，因?yàn)橐惶岬阶尯⒆訄?jiān)持刻苦的練習(xí)，他就開始抵觸，反抗，摔東西，發(fā)脾氣。后來有一段時(shí)間孩子在學(xué)習(xí)上，遇到問題困難就想躲?？傆X得當(dāng)時(shí)如果再努力努力，讓他在跆拳道這件事上堅(jiān)持下來，也許孩子就不會(huì)遇學(xué)習(xí)覺得困難就放棄，不想刻苦。
也許有的孩子，家長逼成功了，他得以享受這種成就。但身邊有小孩家長逼孩子堅(jiān)持到底，而孩子產(chǎn)生一種“沒意思，人生沒意義”的情緒和想法，嚇得家長不敢再逼了。如果不說出來要跳樓了，又或許是自言自語，又或是寫在日記本里呢？那些家長沒覺察而釀成的悲劇也曾在生活中上演。在心智未成熟的小孩子眼里，能天天動(dòng)畫片，天天玩游戲，那才是意義，有意思啊。
那，如何讓孩子養(yǎng)成“不怕困難，做事情堅(jiān)持堅(jiān)韌”的觀念呢？
家長的“逼迫”是不是會(huì)起到反作用？也許三歲五歲的孩子，吼了還是有用的，大一點(diǎn)吼了不管用，家長就只能妥協(xié)和放棄，免得“逼上絕路”？
回想通仔開心騎著車的半小時(shí)以前，因?yàn)槲抑浪呀?jīng)練習(xí)了一年的平衡車，身高也足以駕馭這輛14寸的自行車，雙腳可以著地，而且我扶著他的車并沒有用力，他的問題是踏板還踩得不夠快，心里還有點(diǎn)畏懼而已。所以，我對(duì)著他一邊大聲的喊要點(diǎn)“踩踏板，看前面”，一邊給他鼓勵(lì)加油，他從“不得不屈服于媽媽”到享受成功的喜悅，經(jīng)歷了半小時(shí)的刻苦。
也許，透過這個(gè)事情應(yīng)該讓我得到的，不應(yīng)該是“我孩子真的很厲害，這么小就會(huì)騎車真不簡單，教育他的這種方式是對(duì)的可行的。”或許，更應(yīng)該值得再深入一點(diǎn)去思考，對(duì)孩子深入一點(diǎn)了解，再對(duì)“要不要逼小寶學(xué)跆拳道”這個(gè)主題做多一些拓展的嘗試。
1.運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)結(jié)合。
瀟灑姐說：“身體和靈魂，總有一個(gè)在路上”。試試讓孩子身體和靈魂一起鍛煉。現(xiàn)在的各類興趣班很多很多，每種都有自己訓(xùn)練的方向，我們不能貪多求全。我和小寶爸爸達(dá)成共識(shí)：一是保護(hù)小寶愛畫畫的這個(gè)愛好，肯定她對(duì)此的專注和成績。二是基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，包括英語口語聽說和詞匯積累、漢字識(shí)字每天5個(gè)、之前學(xué)過的數(shù)學(xué)加減運(yùn)算的鞏固。三是堅(jiān)持每天的跑步1000米練習(xí)，既是戶外曬太陽、又是輔助跆拳道的體能訓(xùn)練、同時(shí)作為親子活動(dòng)固定節(jié)目。
2.學(xué)習(xí)和游戲結(jié)合。
孩子愛玩的天性，學(xué)習(xí)生活都離不開“好玩”。試試用他們感興趣的ipad游戲形式，學(xué)習(xí)英語和識(shí)字部分，“蛋糕英語”、“久趣英語”、“悟空識(shí)字”，每天也就是20-30分鐘的時(shí)間。而我們也并不阻止孩子看電視，引導(dǎo)他們挑選節(jié)目才是重點(diǎn)。聽的鵝媽媽童謠和西游記故事，最愛的卡通片《小豬佩奇》、《卡斯波和麗莎》、《小鼠波波》，最近跟著《Hi,five！》和《Hiit》胡蹦亂跳，都挺好的。
3.給予孩子更多的愛。
“溫柔而堅(jiān)定”這對(duì)于愛咆哮的媽媽來說，特別重要。讓孩子享受到“跳一跳就可以夠得著”的成果，對(duì)自己更有信心，孩子不會(huì)覺得自己很失敗。適當(dāng)時(shí)候給予愛的擁抱和鼓勵(lì)，當(dāng)“吼”起來的時(shí)候才更有力。絮絮叨叨的老媽子只會(huì)讓孩子捂住耳朵。
4.講生活的道理。
有些事情不愿意做但是必須得做，逃不過的?！懊鎸?duì)現(xiàn)實(shí)”四個(gè)字，對(duì)孩子來說，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)早？似懂非懂不等于就不能講，讓講道理和探討人生也成為家庭成員共同成長的經(jīng)歷唄。
So，“堅(jiān)持到底”只是我想讓孩子學(xué)會(huì)遇到困難問題如何刻苦去解決，應(yīng)該是操作方法論而非懸掛的口號(hào)或信條。
那，咱就先，試試看唄。
