一、班干部的地位和意義

二、常見的班干部類別及職責

1、班長

第一，要有強烈的責任意識，對班級學習、紀律、勞動、體育、衛生和生活情況全面負責；在班主任外出時全面代為履行職責，如坐班、獎罰及布置工作。?

第二，要有鮮明的大局意識，全面觀察及認真研究班級存在的隱性和顯性問題，及時與班主任商討并解決問題，使班級管理更加科學合理。

? 第三，要有濃厚的協作意識，與班干部建立良好的合作互助關系，定期召開、主持班干部會議，協商班級存在的問題，并督促班干部盡職盡責。

第四，要有果斷的問題解決意識，當班級存在嚴重的安全隱患或發生較大沖突時，要勇敢地站出來制止或消除，并及時通知班主任或學校相關部門領導，減少危害。

第五，要有強烈的服務意識，班級存在問題，同學面臨困難，均要真? 心誠意地為之服務，必要時還要做好師生、生生之間的協調、解釋工作。? 第六，要有客觀公正的工作意識，全面參與班級的推優評先，全班級? 制度的制定、完善及執行工作，參與班級的改革工作，等等。?

第七，要有主動參與的意識，及時提醒同學們注意遵守課堂常規、自習紀律、大會紀律、集體活動紀律、勞動紀律和課外活動紀律等。

第八，按照班級量化制度，提醒團支部書記、學習部長、紀律部長生活部長、衛生部長等做好量化考核工作，并協助班主任匯總全體學生在? 品行、紀律、學習、兩操等各方面的量化分數，以便班級客觀公正地進行推先評優工作。

2、副班長

第一，全力協助班長處理各類班級事務；在班長因請假等原因不在時，全面履行班長職責。?

第二，全面關注班級的管理和建設，并就班級存在的問題進行思考，? 適時向班長、班主任提出改善班級管理的建議或意見，并全程參與班干部會議。

第三，負責上下課時喊“起立”“坐下”的口令。?

第四，及時在黑板上相應位置公布班級請假人員名單，以方便學校及科任老師記考勤。?

第五，及時提醒同學們注意遵守課堂常規、自習紀律、大會紀律、集體活動紀律、勞動紀律和課外活動紀律等。

3、團支書

第一，全面負責學校團委布置的各項常規工作，包括各類活動的宜傳、組織，新團員的推選，團費的收繳等。

第二，根據學校團委的要求，積極開展各類教育活動，如班會課、黑板報、征文、志愿活動等。

第三，全面關注班級的管理和建設，并就班級存在的問題進行思考，適時向班長、班主任提出改善班級管理的建議或意見，并全程參與班干部會議。?

第四，根據班級量化制度，將全體學生在各類活動中的表現轉化為量化分數，以便更公正地開展相關評價工作。

4、紀律委員

5、衛生委員

6、體育委員

7、生活委員

8、宣傳委員

9、學習委員

第一，嚴格要求自己，勤奮學習，制定班級學習制度，以期提高全班同學學習成績。

第二，全面關注班級同學學習中存在的問題，及時向科任老師和班主任反映，幫助有學習困難的學生。

第三，策劃、組織好各項學習活動，安排好各學科競賽，定期組織課代表及相關同學介紹學習方法，交流學習經驗，在全班形成良好的學習氛圍

第四，月考、期中考、期末考前后，協助班主任做好動員、獎評及總結工作。

第五，聯系各科課代表，協調并監督課代表的工作，定期召開課代表? 會并就學習問題進行協商，以獲得有建設性的學習方法。? 第六，根據課代表的作業收發情況做好統計工作，并及時根據班級量? 化制度將其轉化為量化分數，以便更公正地開展相關評價工作。

工作。? 第七，及時將課程表公布于黑板相應位置，以便同學做好學習準備

第八，全面關注班級的管理和建設，并就班級存在的問題進行思考? 適時向班長、班主任提出改善班級管理的建議或意見，并全程參與班干部? 會議。

第九，當因事因病不在時，要安排好自己的本職工作，并通知相應部? 長、班長或班主任，以保證各項工作順利開展。

課代表

10、多媒體管理員

三、選用班干部的步驟

1、做好宣傳工作

2、公示班干部職務及其人數、要求

3、學生自薦、班主任邀請、全體學生選舉的基礎上把班干部隊伍配備齊全

4、發放聘書，張榜公示，通知家長，為班干部舉行上任儀式

聘書（紅紙）

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 聘書

? ? ? 為了實現學生自主管理及班級較好發展的目標，經科學民主的選舉序，xxx班茲聘請x××同學擔任Xx×職務，聘期從××? 至xxX,聘用期間完全享受班干部相應權利。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ××班(班級印章)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ×年××月××日

附班干部相應權利和職責