很多家長問小學相關的一些學習建議，大家不妨看一下這篇文章，一定會有你借鑒的地方。
一位初中生的家長回頭看小學這些年，小學時候的種種做法，其結果在初中時顯現出來，正如這位家長文中所言：“小學的家長啊，我真羨慕你們，你們有更多時間培養好自己的孩子，一定要重視早期培養啊。不要到時像我一樣后悔極了。"
初入中學時的感受
▊ 1、語文
從小沒有養成看書的習慣，也買了不少課外閱讀書，但沒有堅持督促孩子閱讀，導致孩子語感不強、字詞美句積累甚少，現在孩子的語文成績很差，因為初中考試大部分是課外知識，后悔啊，現在更沒時間看了，也沒有這個習慣。
反思：現在終于明白了——有了良好的讀書習慣，進入初中語文再差也不會差哪去。
▊ 2、 數學
小學學了點奧數，但種種原因（個人的、社會的）沒有堅持學，導致初中擇校時什么好學校也沒考上。搖號進了不錯的學校，分班考試很多都是奧數類型題，只進了平行班。
現在的初中數學真是不一般，孩子的周考、月考A卷難題B卷大部分題型很多跟小學的奧數差不多，只是原來的數字改成現在的字母（現在終于明白升學擇校或分班要考奧數了，也明白所謂“禁奧”=放屁）。后悔啊，現在只有吃力地往前爬，花大把的金錢和時間去學。
反思：學過奧數即使沒拿到獎，進入初中再難的題也有解題的思路吧。
▊ ?3、英語
在小學自認為孩子的英語不錯，因小學英語每學期考試都是優，就沒上課外輔導班。現在初中英語雖然從字母學起，但進度很快，還沒消化又講新課，作業全是課外試卷，周末更是幾大張，大半的題不會（因很多單詞不知道),真不知道小學英語是怎么混過來的，還是小學英語老師不行或不重視。
反思：小學英語學得扎實點，學得多一點，進入初中英語學習也會輕松許多。
初中讀了半學期的感受
小學有時間多學點文言文
▊ 1、語文
古詩詞：小學學過的古詩詞必背，最好分一下類（如描寫季節、景物、情景的等等）。初中考試經常以各種形式出現，答這樣的題時總是似曾相識，但總答不全或有錯別字或干脆忘了。
成語：小學一定要多積累成語且知其意識其字，初中考試也經常以各種形式出現（每考必有）。
總之語文一定要多讀書。
▊ 2、數學
小學一定要注重以下幾個知識點（初一作業、考試出現）
找規律、周期循環、圖形數數、簡便計算、定義新運算、數列求和、方程解題等。運算律尤其是分配律要反過來倒過去地會運用。總之小學奧數的知識多學一點最好。
▊ 3、英語
小學不在學得多，一定要學得扎實啊,在扎實的基礎上多學一些更好。
▊ 語文
經常不能理解文章內涵，甚至有時讀不懂，不會歸納闡述整章、段落中心思想，不會用書面干練語言解答，答題經常口水話，有時心里明白就是不會用文字表達。閱讀理解差當然作文也好不到哪去，他們老師分析是閱讀量不夠，知識面窄，當然對文章認識膚淺，寫作也就沒有素材，語言素養是長期的積累過程。
語文閱讀差也導致了數學應用題的理解差，初一數學應用題文字那個多，有時他讀幾遍都建立不起已知條件的聯系。
所以在小學一定要培養好孩子的讀書習慣，多讀書語文成績不會差哪去。
▊ ?2、數學成了經常忽上忽下的科目
再補充提醒一下小學數學注意的知識點：
1、小學里的所有幾何知識（圖形知識）一定要學好初中才不會苦惱。我發現小學的幾何與初中幾何聯系得很緊密，甚至初一的某些題小學時就遇到過(如小學三年級的圖形問題初一也在學）小學時幾何問題弄到很懂，到了初中幾何問題都能輕松應對，但有些孩子就吃力一些（這些孩子的家長反應是在小學時幾何問題沒過關或沒重視）
2、行程和工程問題，在初中對應的知識點是變量、方程和函數的應用題。
▊ ?3、英語成了老大難科目
小學時學得一知半解、稀里糊涂，初中倍加努力成績也只能在中游，因起跑就落后別人一截啊。聽、說、讀、寫、背一樣都不能少，現在課外學了新概念1，但他班很多同學開始學新概念2了，咋可能攆得上啊。
請家長注意了！注意這樣一個現象：
小學成績優秀的學生（各期考試96分以上）進入初中大部分成績還是不錯的（但這部分家長不能放松）
小學成績中等的學生（各期考試90—95分）進入初中后有一部分能進入優生行列，有一部分就只能是中等學生（這部分家長不要為小學成績是優而自得）
小學成績差的學生（各期考試85分以下）進入初中后成績卻很難上去，甚至跟不上（很多開始混了）
