2018.3.13寶清·熹微復(fù)盤
【小確幸】
①吃麥當(dāng)勞；
②和打電話說了家里的事情，心就不抽抽的疼；
③會議紀(jì)要梁哥給簡化了。
【唧唧歪歪】
關(guān)鍵詞：累、燥
今天開會3個小時，開完會之后本來打算些會議紀(jì)要的時候，發(fā)現(xiàn)自己什么都不想做，就想老老實實的坐著，連玩游戲都是應(yīng)付，所以就收拾東西回宿舍收拾收拾休息了。
關(guān)鍵詞：傾訴
周末的時候去哥哥家了，然后通過觀察知道他倆有矛盾，周一 一天心里就一直憋著這股勁兒，今天覺得心里一抽一抽的疼，不是很難受但也是不舒服。中午休息的時候給守利打電話說了一下這些事情，下午回去上班的時候，心就不疼了。看來傾訴有很大的發(fā)泄功能。
我的反思是：有些事情還是不要太放在心里，特別是和自己沒啥太大關(guān)系的時候，這樣郁悶和焦慮會導(dǎo)致自己身體不舒服。情緒是可以導(dǎo)致身體不舒服的
【忠于分享】
吳軍受邀在北京大學(xué)進(jìn)行演講，在演講中，面對在場的大學(xué)生，吳軍分享了他理解的通識教育。他講解了為什么每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、歷史這幾個學(xué)科。公眾號“筆記俠”發(fā)表了他的演講。
第一，為什么要學(xué)語文？吳軍認(rèn)為，首先，學(xué)語文不是識文斷字，而是增強(qiáng)理解能力。吳軍曾經(jīng)在清華大學(xué)當(dāng)過老師，他發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：學(xué)生做不出題，一般是題根本沒讀懂。后來他在谷歌和騰訊面試應(yīng)聘者時也發(fā)現(xiàn)，有時候你說A，應(yīng)聘者會回答B(yǎng)。“學(xué)語文的第一個目的是要理解人家的意思。”其次，學(xué)語文也是成為職業(yè)化人才的必要條件。比如在回答問題時，不職業(yè)的人回答會漏洞百出，但一個職業(yè)化的人，寫出的東西就很像樣，而語文能讓你顯得職業(yè)化。最后，學(xué)語文能增長知識和怡情養(yǎng)性。語文中有一部分是閱讀，閱讀能增長知識，此外，閱讀很大一個目的是移情。吳軍建議，人要做有趣味的人，不要作一個無聊的人。
第二，為什么要學(xué)數(shù)學(xué)？吳軍認(rèn)為，學(xué)數(shù)學(xué)不是為了讓人去算數(shù)學(xué)題，而是要訓(xùn)練人的邏輯性。他舉例說，曾經(jīng)有一個電視節(jié)目，一個大學(xué)教授講秦為什么統(tǒng)一中國？這個教授認(rèn)為，秦國所處的地方叫周元，是周朝發(fā)起的地方，鐘鼎文、甲骨文也從那發(fā)源，秦朝離文字發(fā)源地近，所以它文化積淀陳厚，能統(tǒng)一中國。吳軍認(rèn)為，按照這種說法，歐洲所有語言都源自拉丁語，意大利也應(yīng)該統(tǒng)一歐洲，所以這里面就有邏輯問題。而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)則能讓所有的學(xué)生接受邏輯能力訓(xùn)練。
第三，為什么要學(xué)歷史？吳軍認(rèn)為，學(xué)歷史學(xué)的是做研究的方法，也能掌握寫作的技巧。為什么要通過歷史訓(xùn)練？這是因為今天老師教你一個東西，等到畢業(yè)后面對的就是新問題了，就像面對歷史一樣，也許沒有對錯答案，你找到的只有好和不好的答案。
最后， 吳軍說：“創(chuàng)新一定要站在巨人的肩膀上。什么叫創(chuàng)新？創(chuàng)新就是N+1，別人做了N，你再往前走一步。而從頭開始做起點就太低。”通過通識教育，你就能掌握一整思想和方法，也知道前人做了什么。
