孩子和你相處也三個星期了，逐漸對你有所了解，愛笑，喜歡和別人交往，喜歡和別人一起玩，充滿愛心，充滿童趣，對生活充滿了好奇。
‘’我不要出去。‘’一起玩嘛，‘’我不要喝水，我再睡一會兒好嗎，不可以摸別人，不可以大聲喊叫……‘’
世界的規則貌似你都懂，班級的規則你都知道，可是，孩子，你為什么還控制不住自己呢。
又看見你摸別人的眼，摸別人的胳膊。無數次的提醒警告勸解，你知道這樣不對，可從你的表現上我看的出來你控制不住自己。
一起玩嘛一起玩，和小朋友們玩很開心，開心的手舞足蹈，那天真的笑容是任何都替代不出來的。但你又強別人的玩具了，又破壞了玩具，又情不自禁的摸別人了，又開始大聲喊叫了。
我不想看到這樣，你上了四個大班，因為大班的孩子可以讓著你，得知這個消息后，我想，孩子你怎么成這樣了呢。
從主班老師那里得知，因為你從小父母工作忙，無暇顧及你，所以一直讓你玩電子產品，所以你說話晚，口齒不清楚，情趣暴躁，但又渴望和同齡人一起玩。
得知不對卻又偏偏做，老師知道你很難受，知道你控制不住自己。這一切都沒有關系，老師可以和你一起改變，改變陋習，改變自己。
看到其他老師面對你大喊大叫時，不得不請你出去時，你狂躁的表情，可憐的神情，讓我看到后真的很心痛，老師知道每一個孩子都是天使，你肆意的在自己的世界里深情的活著時我真心不忍打擾你。因為那時的你沒有任何煩惱。
老師們和孩子們都無數次的對我說對待你不能心軟，必須要嚴厲，因為你聽不進去。可是嚴厲的話逼迫的話真正能夠讓你改掉陋習嗎？
毫無經驗的我確實不知所措。嚴厲了不好，太溫柔你不聽。剛剛接觸你我可以嚴厲嗎？
今天翻來覆去始終睡不著，想著你也快要上小學了，一些常規的習慣必須要建立下來，他們都說讓你安靜不要打擾到其他小朋友學習就好了，之余干什么隨你，但是，我不甘心我也不忍心，我不希望祖國的漂亮花朵就這么的凋謝枯萎。
孩子一切的一切都要相信，未來很好。
通過這幾周的觀察對你有所了解，我會逐漸改變自己的一些方式讓你慢慢的接受慢慢的改變。
孩子，我和你一起慢慢來，我們靜等花開。
