在高中的時候，整個學校抓學習很嚴，沒有學生會，上了大學才接觸學生會，懷著期望和抱負，在學生會干了兩年，下面我說一下我在學生會的體驗。我是在學院的學生會，可能氛圍更好一點，沒有校會那么黑暗。所以如果想去校會，請自行腦補加上一些黑幕之后的學生會。
大一---與桌子起舞
這個說法相對比較流行，大一當干事的時候，就是準備各種活動的物資，桌子是其中最為麻煩的。這種現象在大一的上學期尤為嚴重，對于新來的干事，部長常常不會手下留情，一是干事剛剛來，確實需要從這些最基本的小事做起，二是，剛剛當上部長，大一的種種經歷還歷歷在目，大家都是搬桌子過來的，干事們在走的路只不過是部長們當初走過的，完全沒有心理的負罪感，所以一些體力活也都交給了干事。
我的心態多喜歡自嘲，我常常開玩笑---大一光搬桌子了。但是事實上，搬桌子一直沒有變，但是隨著在學生會呆的時間長了，我接觸到的事情越來越多，我去做的事情也越來越豐富。從一開始只是單純的準備一些物資，到后來我能參與到其中的一些設計，再到大一下學期我已經開始自己寫策劃了，這個循序漸進的過程陪伴了我整個大一始終。
我在大一下學期的時候，自己設計了我們學院第一屆的廣播體操比賽，還組織自己學院參加了一些比賽。這些和大一上學期自己先去學習，領悟是分不開的。有了上學期參加一些活動，所看所想得到的經驗，自己才敢去做，同時部長也會放心。
但是下學期同時會有很大的壓力，因為在學生會總是面臨著競爭的。這種競爭在換屆的時候，顯得尤為強烈。一個部長的職位，很多人都想上去，但是畢竟不是每個人都能去當，所以下學期的表現就尤為重要。我的一個同級的部長，在大一上學期的時候，做事不怎么認真，但是下學期回來之后特別拼命，大二就留了下來。
大二---學生工作的本質
到了大二，學生會的工作這樣的稱呼可能會被學生工作取代。到了大二才會接觸到學生工作的本質，很多東西在大一時根本接觸不到的。各種活動的策劃，細節，都是一個部長應該考慮的。因為一旦某一方面沒有考慮到，整個活動就無法進行下去，造成整個工作的癱瘓。同時，在大一的時候，更多的是和部長去接觸交流，但是大二就換成了老師，這個對象的轉換，可能會讓人帶來不適。
我在大二就策劃過一個校級的活動，一個校級的活動對一個小學院來說是非常難得的。所以主席以及我都十分的在意，整個人壓力很大。我先去策劃的時候，爭取把各個細節都考慮到，可以說事無巨細，統統想到。但即使如此，真正去辦活動的時候，還是出了很多問題。大二的部長經歷，確實讓我開始考慮的更多了。
除了一些活動，大二還有一些涉及到團總支在學校的評優等，經常要熬夜整理材料。這是一個很好的學習機會，所以能參與到其中就要參與到其中。帶我們的導員就很厲害，所以就很有散發性思維，我的評優也很厲害。
