今天晚上是本周第一次接兒子下學，兒子看到我并沒有我想象的興奮，小臉緊繃著。我說：怎么了，見了媽媽也不高興。
媽媽，我餓了，特別餓。
那馬上去吃飯，一拐彎就有沙縣小吃。
媽媽，我要吃好多東西，我特別餓。
哦，好的。（兒子一反常態，我判定一定有事）
（要了兩籠蒸包還有一份餛飩，兒子大口地吃。）
媽媽，我和組長鬧掰了。
哦。
我們該換座位了，他非得還要在第一排，我說選三四排，他說第一排怎么了，這時候老師就來了說我事多，老師還問同學們第一排好不好，大家都說好。
嗯。聽起來，你好像很生氣。
他是組長我們一點權力都沒有。不尊重我的意見。
哦，你看重尊重。你感覺他不尊重你。
是。
他會不會也會覺得你不尊重他呢？
我怎么不尊重他了？
你是在什么時候說你要選三四排的呢，是他說要選一二排的時候嗎？
對呀。
你們是怎么說的呢？
他說咱們還在一二排，我說為什么不選三四排，在第一排我仰著頭看黑板不舒服，我要選三四排。他問另外兩個組員，她們倆都說都行，他說一比一，我是組長我權力大，聽我的。他是組長我們一點權力都沒有，其他組長都不像他那樣，人家都會問我們組員的意見。
嗯，你感覺到控制。
對，就像我爸爸一樣想控制。
你不喜歡被控制，那他是不是也會感覺到你對他的控制呢？
我就是要控制他。
你用什么控制他呢？
……（兒子沉默了）
你覺得什么可以控制你呢？
……（兒子想了想）我覺得尊重我，我就可以接受。
哦，你需要感受到被尊重。他是不是也沒有感覺到被尊重呢？（我第二次提醒）
我就是不尊重他，他要什么我就是不給他什么。
……（我不說話）
……（兒子也不說話）
我之前學習到一句話：一個人需要什么就要給到別人什么，那他就會得到什么。
……媽媽我感覺我的腿在抖。
嗯，我感覺到你的憤怒，還有焦慮。
……反正和他鬧掰了，他說他要換組員，我說換吧。可是后來，他又要和我和好。
他怎么說的呢？
他叫我名字，說別鬧了，不換組員了，周一你坐第二排吧。
哦，是你們的座位選一二排，確定下來之后他說的，是嗎？
是啊。
那你怎么說？
我不想和他和好，我說周一再說吧。我不想一二排，我想坐三四排。上次也是這樣，每次都是這樣，鬧掰了，還讓我原諒，我不想原諒他。
已經不是第一次了，組長沒有看到你的需要，你需要被看見，你希望被尊重。
……（兒子哽咽了）他就是故意的，他故意和我做對。
那你可不可以回想一下，他在和你鬧掰的時候是得意洋洋，無所謂的樣子呢，還是也很投入，情緒很激動呢？
（兒子想了一下）他情緒也很大，挺生氣的。
那媽媽覺得他就不是故意和你作對，他也是投入在這個事情里面的。
他要是裝的呢？
我想，他還沒有這么大的能力吧，已經不是第一次了，他可能也沒有辦法控制自己，所以每次都是過后向你道歉。座位定了，你們已經不可能再選三四排了，在只能坐一二排的情況下，他愿意給你調一下，讓你坐第二排，說明他很在意你，因為你說在第一排看黑板仰著頭不舒服。
我不想做第二排，我想坐三四排。
嗯，你想坐三四排。可是現在不能選三四排了，你的組長愿意把他的第二排換給你，還主動和你和好。
我考慮一下吧。
嗯。
……
……
你還生氣嗎？
不再生氣了，媽媽。
