2019年云南省初中學業水平考試 作文分析及優分作文點評
? ? ? ? ? 保山市教育教學研究所
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 朱茁萱
真題回放：
主角，不只是影視作品中的主要角色，不只是縱橫賽場的體育明星，不只是改革大潮里的風云人物。一張過去的照片、一段溫馨的視頻、一個難忘的生日、一次有趣的活動、一場激烈的比賽……你都可能是當中的“主角”。
請以“這一次，我是主角”為題，寫一篇文章。
試題分析：
? “這一次，我是主角”，是命題作文，雖然題目要求“文體自選”，但是應該更適合敘事和寫人。“這一次，我是……”限定了作文的選材：要結合考生自己在人生成長歷程中的事件，從與自身生活緊密相連的事件中去選擇寫作的原生素材； “主角”限定了作文的立意：所選擇的“這一次”要對自己的成長，自我意識的覺醒起到關鍵性作用。
結合題目所給的文字材料，這個題目引導學生去思考成長，反思自我，發現、挖掘生活中有利于自我成長的積極因素，關注人生，關注自我成長與他人社會的關系，從中引發學生對自然、社會、人生的思考。
寫好這篇作文，首先要注意作文要求“說真話，抒真情”，取材要真實，記錄自身真實的成長經歷，抒發真情實感，文體應該寫成記敘文或者是敘事類的散文；其次要巧妙選材，敏感的去捕捉生活，從生活中擷取有意義的人和事作為素材，做到以小見大；三要注意多角度思考，寫出自己獨特的體驗、感悟和在生活中所得到的啟示。
滿分高分作文：
? ? ? 這一次，我是主角
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 保山一考生
? ? ? ? 在一段時間的寂靜之后，臺下響起了雷鳴般的掌聲。想起這一周以來的努力，幾分甜蜜悄悄爬上心頭。
? ? ? 又是一年的演講比賽，自己三年來都沒參加過什么活動，這一次沒經大腦思考，就參加了比賽。
? ? ? ? 說起來也奇怪，我為什么會接下這么一個具有挑戰的任務。從小就害怕在人多的場合講話的我，張開嘴，吐出的話無一不是戰戰兢兢還帶著顫音的。想到一開始在班上的模擬演講，老師略帶失望的眼神，同學們不經意流露出的嘲笑，我簡直快要瘋了。
? ? ? ? 無處不在的緊張氣氛壓迫著我的神經。
? ? ? ? 后來的兩天，我都沒去碰那不討人喜歡的演講稿，到了第三天，我才拿起了它，讀道：“這是挑戰，是戰爭，不是為了逼退你，而是為了激起你的斗志，拿起武器，勇往直前。”讀到這，我笑了。自己寫出的道理，難道連自己都不懂嗎？于是我拿起來不停的修改，想讓自己的稿子趨近完美。
? ? ? ? 我站在窗前，想象站在臺上，自己便是主角，而窗外是觀眾：開始，演講還算順利，但一會兒心中還是不由地生出了一絲恐懼，第一次演講就被迫中斷了。休息片刻，我再一次站起，但還是以失敗告終。我不知道自己有多少次頹唐地坐下又堅毅地站起，只知道功夫不負有心人，整整一個下午之后，我戰勝了自身恐懼，終于能順暢地演講了，我欣喜若狂。
? ? ? ? ? 成功后，我并沒有止步不前，而是繼續練習，即便聲音有些沙啞，此外我還上網查詢，向老師請教演講的技巧。
時光一點一滴地溜走，轉眼，就到了演講當天。這一刻，當我終于站在臺上，臺下是黑壓壓的老師和同學們。突然亮起的聚光燈，將觀眾的目光從華麗的舞臺轉移到我上來。我終于能用抑揚頓挫、圓滑婉轉的聲音撥動人們的心弦，盡情展示著我的少年風采——自信、堅韌、頑強。
? ? ? ? 這一次，我沒有退縮；這一次，我沒有放棄；這一次，我坦然面對挑戰。因為我知道，這一次，我才是主角!
點評：文章采取倒敘開頭，再回憶參加演講比賽的過程，以成功的完成演講比賽做結，首尾呼應，結構精巧。雖然題材不夠新穎，但是緊扣題意，再加上有細致到位的心理描寫，表達出了真切的成長體驗和感受。
上文已經是去年七月底的文章了，現在拿出來，希望能對今年中考備考的師生們有幫助，大拙現在：
一年級的可愛的孩子們，在這里留個紀念。
