01
當(dāng)黑色屏幕打上《銀河補(bǔ)習(xí)班》，以我的智商絲毫想不出劇情要講什么。補(bǔ)習(xí)和銀河扯得上什么關(guān)系呢？但是沒關(guān)系，只要是超哥演的，我覺得質(zhì)量八成沒跑。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》講述了一個(gè)爸爸（馬皓文-鄧超飾）探索如何對(duì)兒子（馬飛）正確引導(dǎo)教育的問題。
影片一開場(chǎng)的一句臺(tái)詞就直擊內(nèi)心。
“長(zhǎng)大以后一定要做自己最喜歡的事”
“人生就像射箭，如果你連箭靶子都找不到，那么你每天拉弓還有什么意義？”
所以我們來人世間走一遭，第一步要做的是尋找箭靶子。
箭靶子不是父母老師要你去做的事，不是這個(gè)社會(huì)主推的旋律，不是任何提前的設(shè)定，而是能讓你快樂滿足的東西。
我曾在班級(jí)問學(xué)生你們的夢(mèng)想是什么，很多學(xué)生閉口不言，不是不想說，也許在思考，也許不敢說怕被嘲笑。
我記得前不久一個(gè)女生找我聊天，說不知道以后如何堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，父母朋友都不認(rèn)可的事能做到嗎？我問她夢(mèng)想是什么，她不好意思講出來，我鼓勵(lì)再三她的頭搖的像撥浪鼓一樣，我就不再勉強(qiáng)了。不管別人怎么想，首先自己要相信自己，認(rèn)可自己，什么夢(mèng)想都沒毛病，有毛病的是人心。
這個(gè)世界真的好吵，太多聲音已經(jīng)擾亂了孩子的內(nèi)心，他們一定有自己想做的事，可是誰肯停下來靜靜地傾聽他們的需要？
許多家長(zhǎng)跟風(fēng)似的將孩子的人生目標(biāo)界定為考“清華北大”，考不上就要去樓下賣煎餅。在父母強(qiáng)力灌輸下，孩子真的以為只有考“清華北大”才是打開未來的唯一通道。
但馬皓文道出事實(shí)：“清華北大只是過程不是目的，真正的目的是想清楚長(zhǎng)大最想做什么。世界上的工作多了去了，你要找一個(gè)最想做的那才厲害。”
尋找箭靶子不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過程，隨著你對(duì)世界的認(rèn)知和感受越來越多，箭靶子也可能換了一個(gè)又一個(gè)，沒有人一下子就知道最適合自己的那條路。
02
馬皓文是一個(gè)成功的父親，他懂得如何尊重鼓勵(lì)孩子，守護(hù)他的每一個(gè)愛好。給兒子做地球儀，給他買電腦，帶他去看航展。即便兒子被老師罵“缺根弦”，他從未懷疑過兒子是世界上最聰明的人。
馬皓文告訴馬飛“不要?jiǎng)e人說什么就信什么，只要腦子一直想，你就能做好這個(gè)世界上任何事。”
在此之前，91年馬皓文替人背黑鍋?zhàn)危眿D和他離了婚，兒子被人欺負(fù)，一天馬飛抱著被踩扁的地球儀，臟兮兮的衣服和臉回到亂亂的家里，他和爸爸的照片散落一地，媽媽給他找了個(gè)后爸，后爸說要帶他去一個(gè)讓他脫胎換骨的地方。
馬文被送進(jìn)了當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校，怎么定義“好”呢？教導(dǎo)主任—閆主任提起來就眉飛色舞，“我們學(xué)校是第一個(gè)出了全省高考狀元的，以后每年都有清華北大的考生，你看我這墻上，掛的照片是我們學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生。”
可馬飛進(jìn)去以后整日逃學(xué)曠課看課外書，違紀(jì)情況一再疊加，被叫上臺(tái)，當(dāng)著全校師生的面一臉無所謂，甚至臉上有種報(bào)復(fù)社會(huì)的快感。
沒有父母的陪伴和引導(dǎo)，馬飛不知道每天起床的意義是什么，他成了徹頭徹尾的問題差生。媽媽來一次學(xué)校罵他一次：你怎么那么笨呢，你就不能好好學(xué)習(xí)嗎？整天為你操碎了心，你真會(huì)給我找事兒，你就不能給我爭(zhēng)個(gè)臉。
或許對(duì)于馬飛來講，他因?yàn)椴恢滥繕?biāo)而迷茫，媽媽為他定的目標(biāo)他本能地想：我很笨，我做不到！那我還掙扎個(gè)什么勁兒啊？
父母說什么很重要，孩子最在乎的就是父母的態(tài)度。每個(gè)孩子身上都有一個(gè)靈敏的感受器，他可以感覺出來父母對(duì)他是不是真的愛。我相信天下鮮少有不愛自己孩子的父母，但愛不是控制和一味的期望，不是你想讓他成為什么樣兒他必須服從。
父母要清楚，孩子不是你日后拿來炫耀的工具，他有自己的人生。
所以馬飛未必覺得清華北大有多大的吸引力，因?yàn)樗麄兏静恢滥且馕吨裁矗磕阋笏欢ㄒ獙W(xué)習(xí)好，給你爭(zhēng)臉，那你是要面子還是他快樂？
真正的學(xué)習(xí)要從興趣開始，還有家長(zhǎng)不斷的鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的疊加堆積，還有更重要的思想和方法，許多家長(zhǎng)都害怕如果不跟隨大眾以后就會(huì)被社會(huì)淘汰不具備競(jìng)爭(zhēng)力，而馬皓文則說：這些問題交給時(shí)間。
97年，馬皓文出獄重新陪伴馬飛成長(zhǎng)，他并沒有每天精心輔導(dǎo)馬飛的課程，而是教他如何感受這個(gè)世界，讓他自己明白應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有自己該做的事，在沒有能力和世界叫板之前，你要不斷學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的思維和方法，日后才可以獨(dú)立解決很多從未見過的難題。
家長(zhǎng)怎么說固然重要，但讓孩子看到自己在做什么更重要。
馬皓文因?yàn)閷I(yè)過硬，當(dāng)他輕松的用連通器原理掙到800塊（1997年），應(yīng)聘到工作，對(duì)兒子驕傲地說：知識(shí)的力量無窮大。馬飛開始主動(dòng)好好學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
03
當(dāng)閆主任拎著馬飛將他的飛機(jī)模型摔碎說博喻學(xué)校不是幼兒園的時(shí)候，真的像五指山壓倒孫悟空的無奈。
學(xué)生在學(xué)習(xí)之余有堅(jiān)持愛好的權(quán)利，誰規(guī)定一旦上了學(xué)一旦要高考就必須摒棄一切愛好，一頭扎進(jìn)數(shù)理化中，直到淹死。
現(xiàn)在的學(xué)生比我們當(dāng)年累的多，作業(yè)量巨大。每個(gè)老師都要求對(duì)學(xué)過的知識(shí)反復(fù)練習(xí)鞏固，像蒸好的饅頭反復(fù)加熱還會(huì)好吃嗎？課堂上孩子眼里是厭倦還是有光這很重要。
“你們只在乎升學(xué)率，那些學(xué)習(xí)差的孩子不是想辦法讓他們跟上，而是直接放棄”馬皓文質(zhì)問閆主任。學(xué)校只負(fù)責(zé)源源不斷地輸送高分生，他們以后的人生呢？
學(xué)習(xí)應(yīng)該是一生的事情，不是暫時(shí)的壓迫，然后考上大學(xué)以后永遠(yuǎn)的解放和蹉跎時(shí)光。學(xué)習(xí)不是為了學(xué)校，不是為了父母，而是為了有力量拉弓射自己的箭靶子。
閆主任是從小山村走出來的苦孩子，他認(rèn)為人生的轉(zhuǎn)折只有一次，就是高考，你不想做沒鞋子穿的孩子你就要做對(duì)面前的每一張?jiān)嚲恚倘挥兴牡览恚涩F(xiàn)在的社會(huì)這種思想已不適用，高考不是唯一出路，但卻是最簡(jiǎn)單最公平的路。
我想這是學(xué)校應(yīng)該努力讓學(xué)生明白的道理，而不是打壓式的管理，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的機(jī)器疲憊不堪，當(dāng)一個(gè)人明白自己所做事情的意義時(shí)再累也覺得值得，可如果不明白效果真是事倍功半。
師生的互相尊重同樣重要，老師和學(xué)生因?yàn)橐患伦咴谝黄穑瑯拥哪繕?biāo)，同樣的努力，是合作伙伴，是親密朋友，不是對(duì)立的仇人，學(xué)生學(xué)習(xí)不好，犯錯(cuò)誤誰都經(jīng)歷過，但不要急于定性。
煤球再怎么洗也變不成鉆石，這是多少老師對(duì)學(xué)生的判決？一時(shí)不能決定一世，誰也無法提前預(yù)知未來，所有的預(yù)測(cè)其實(shí)都是在打賭，別再說不信你試試看，不聽我的你就會(huì)怎樣怎樣？你就不怕將來打臉嗎？
04
如果父母不將所有的指望壓在孩子身上，如果學(xué)校沒有自私的去追求升學(xué)率，給孩子一個(gè)愉悅冷靜的空間學(xué)習(xí)，思考，他會(huì)有很多可能。
主動(dòng)型的人生永遠(yuǎn)比被動(dòng)的有活力，更精彩。當(dāng)一個(gè)人會(huì)主動(dòng)思考問題的時(shí)侯他就不再是一個(gè)笨拙的機(jī)器，而是有自己思想靈魂的人。
當(dāng)他有自己的思想時(shí)，他才可以屏蔽外界的嘈雜，沉著冷靜地找到箭靶子。
而射中箭靶子的前提是具有獨(dú)立思考能力。
獨(dú)立思考能力是什么呢？就像馬飛在洪水里冷靜思考，成功自救，外太空遇險(xiǎn)，勇敢飛出機(jī)艙冷靜修理壞掉的電路解救眾人。當(dāng)你擁有這樣的能力時(shí)，在任何困難來臨你首先想到的是如何解決問題而不是放棄。
接下來你就努力練習(xí)拉弓射箭就可以了，不要過分焦灼不安，不緊不慢地向前走就已足夠。
沒有什么最重要的時(shí)刻，高考也不是。最重要的時(shí)刻應(yīng)該均勻地散布在每一天，我們必須明白活著是為了什么，悠悠歲月，你不會(huì)再說人生好困惑。
就是這樣一個(gè)左右不分，反應(yīng)永遠(yuǎn)慢一拍的孩子成功找到了他的靶心—成為一名宇航員，誰能想到這個(gè)缺根弦的小男生最后成為中國所有人民的焦點(diǎn)，飛往外太空，翱翔于銀河。
宇宙飛船向太空發(fā)射的那一刻，影院里冷氣開的好低，可我看的熱血沸騰
“遙遠(yuǎn)的天邊，有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋， 小橋的旁邊，有一條彎彎的小船”劉歡老師的歌聲不疾不徐，像極了明白所為幾何以后的人生。
“這世界上許多事情是我們控制不了的，但我們可以控制的是我們自己。”永遠(yuǎn)不要停止思考，永遠(yuǎn)不要服輸，只要你不害怕，沒有人能擋住你的去向。
“如果真喜歡一個(gè)東西，那就喜歡，誰說都別變。”
