謝謝大家！
大家都知道這份成功來之不易，因為有太多太多的人或直接或間接地參與了助讀活動：有的出錢，有的出車，有的募集圖書，有的帶隊，有的講課……所以，這份成功不僅僅屬于我個人，更屬于大家。
我相信，在助讀者的行列里，有很多人要么來自農村，要么和農村有著千絲萬縷的關系，對農村孩子和農村教育有著或深或淺的了解，所以，我們走到了一起，助讀成為了大家共同的事業。
我認為，一個人的成功不是真正的成功，一群人的成功才是真正的成功。昨天中午，我看到了兩幅不同的畫面：
一幅是家長和孩子們在書屋里喜笑顏開的樣子，他們剛剛安裝剛剛收到的天涯海角心連心助讀團隊贈送的書架，閱讀暑期獲贈的新書，場面溫馨感人。
一幅是從義工朋友微信里看到的農村土坯房，不擋風不遮雨、家徒四壁，場面令人酸楚。
沿著助讀的道路繼續走下去，你會看到還有很多的孩子上不起學，還有很多的孩子沒有好書可讀，還有很多的孩子不知道怎樣讀書，還有很多的家長不知道怎樣教育孩子……他們需要幫助，我們責無旁貸。
我覺得，人生的意義是在合作、服務與奉獻中實現最好的自己。世界從來就是不公平的，正因為如此，人性的美才可以在幫助他人中充分體現。
我來自農村。我的高中英語老師是上海人，他對每一個同學都特別好，我吃到的第一顆正宗大白兔奶糖就是他給我們的。
走上助讀之路，有人問我：城市孩子也不愛讀書，你為什么偏偏去農村？
為什么？開始我只是身隨心動。問的人多了，我就不得不靜下來想想怎么回答，也許有以下這么幾條理由：我沒有忘記自己來自哪里 ；感恩來自上海的老師幫助了農村孩子，向往成為他那樣的老師；自己讀了不少書，不想爛在肚子里，找塊試驗田試試，農村便是我的選擇。
很多時候，大家都在詬病社會和教育，但抱怨不起任何作用。與其抱怨，不如行動。前幾年，我忙著寫論文、做課題；后來我想，不如把論文寫在書屋里，把課題做在農村土地上。
很多社會問題源于教育問題；教育問題的凸顯，很大程度上與讀書少有關，尤其是農村孩子讀的書太少。就像當年我的老師幫助我一樣，我要到農村去幫幫那些孩子，哪怕一個也好。于是，就有了天涯海角心連心助讀，就有了咱們這個團隊。
一路行走到現在，有很多美麗的相遇都銘刻在你我的心間。
謝謝大家！希望因我們的堅持和努力，會有更多的孩子受益。
讓我們繼續攜手前行！
