? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 孟凡喆? 2019年3月27日
? ? ? 今天下午，我們正在上著第二節課——數學課，我們和藹可親的邊校長從我們的后門走進來了，邊校長先看了看我們班數學、語文的“困難戶”同學a和同學b，他們每回考試都考不上90分，在這個學期里有一次，這兩個小困難戶還考了50分以下呢，邊校長看了我們兩圈后，對我們的數學老師說了一會兒話，我聽見了邊校長對數學老師說的話，邊校長對數學老師說:“我從監控里看見了，你們也太吵了，太亂了，你快管一管你的班級的紀律吧！……”后來，邊校長又對我們的數學老師，（也就是霍老師）說了一些什么，我根本沒有仔細地聽，就坐正了，我們的數學老師聽見了邊校長的意見，連連點頭，等到了邊校長對數學老師說完話，邊校長準備走了，他看見我們班的馮睿正在站著，對數學老師說，如果這個同學沒事了可以坐下了。邊校長說完，數學老師便一揮手，馮睿一看見這一種手勢，便立即坐了下來。邊校長看見后，二話不說，靜靜地走了。看見邊校長走后，數學老師嘆了口氣，嚴肅的轉過身來，我們看見了老師那嚴肅的表情，頓時不嘻嘻哈哈了，反而看見了老師那一臉嚴肅的表情，就有一點兒點兒的害怕老師了，老師嚴肅地對我們說，剛才校長來我們班了，因為我們班太亂了，我們要表現的好一點，過了一會兒下課了，我們有的看書，有的上廁所，還有的去紅領巾圖書角去找圖書管理員換書，同學們干的是什么都有數也數不清。
? ? ? 我是去紅領巾圖書角，找圖書管理員，換我最最最最最最最喜歡的老鼠記者，我精心挑選了一本《老鼠記者——地鐵幽靈》，這可是我喜歡的老鼠記者之一。我剛好看了第16章《我要拔掉你的胡子》，這時候，上課了，同學們立刻把書和水壺放起來，老師說:“上課”，班長說:“起立”。我們齊喊:“老師您好”，老師說:“同學們好，請坐”，我們說:“手腳放平，身坐正，認真聽課，我最行”，老師讓我們拿出試卷，先給我們講題，我們認認真真的聽著老師說給我們每一道題的答案和方法，生怕答案和方法會逃走一樣。
? ? ? 過了一會兒，我們正認認真真的做題，忽然門打開了，有一個二年級的小學生站在門外，他對霍老師說，報社團的同學到各自的社團去，霍老師對我們說:“個人演唱社團，福星寫作文學社團，主持人社團，電子琴社團等等的這些社團都到自己社團那個教室里去。”
? ? ? 我、王子涵、王思雅、董一行、孫夢雨等等十幾個都是報寫作社團，我們早早的拿好了紙和筆，教室門外站成了一排，等待著閆老師的到來。
? ? ? 我們等啊等啊等啊等，遲遲不見閆老師回班，過了一會兒，一個同學提意見，說我們上樓吧，可是我們還沒有爬到第三層樓，有的同學又說不行，我們必須等閆老師。又過了一會兒，一個同學說我們去辦公室里去叫老師吧。說完她像一匹野馬沖向辦公室，可是我們到辦公室看見了閆老師沒有在辦公室，張瑞涵問老師:“老師，閆老師在哪里啊？”老師說閆老師正在開會呢，你們快回班里吧。我們聽了老師的話，趕緊回到了班里。我們心想這一次是去不了阜興寫作文學社了。
? ? ? 過了一會兒，也不知道是怎么回事兒，他們一擁蜂的跑出了教室，說是去寫作文學社，我聽了也不落后，以我最快的速度跑上了四樓，找到了阜興寫作文學社，這時候閆老師正在給同學們講課，我們迅速的找到了一個座位。坐了下來。這時候老師講到，我給大家出一個題目，題目是我的同桌真——請大家寫在練習本上，我絞盡腦汁怎么也想不出來，老師又說你寫完了題目，第一自然段寫外貌描寫。第二自然段寫一件事，用上語言描寫，還有動作描寫。第三自然段寫一件事，用上心理描寫。老師說著，便在黑板上寫了下來，過了一會兒，老師說讓我們來欣賞二年級九班張珂馨的標點符號歷險記大闖關，老師一邊說，一邊出著題，我們爭先恐后地舉起了手，可惜沒有叫到我，但今天真是開心的一天。
