3.1 X軸的橫向探索
知識和信息都有其自身的體系。
在探索階段，X軸所代表的就是時間關(guān)系。類似的過程和結(jié)論還有哪些？是哪些地方存在近似和不同？同一個時間段還有哪些重要的結(jié)論？同一個作者還有哪些相關(guān)的發(fā)現(xiàn)？在同一領(lǐng)域中還有哪些發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)是如何應(yīng)用的？
橫向探索主要圍繞知識和信息本身建立聯(lián)系。這就需要先壓縮和精簡結(jié)構(gòu)內(nèi)容，建立模型，然后試著將模型和結(jié)構(gòu)知識聯(lián)系。比如建立的模型就叫做成王敗寇，那么就需要將不同國家的相似事件作為聯(lián)系。
3.2 Y軸的縱向探索
信息和知識通常都遵循一定的模式。同一個模式能在不能領(lǐng)域的知識中見到。比如說把電流中的電荷比喻成的水滴。如果這個發(fā)現(xiàn)與一個看起來完全不想管的歷史事件聯(lián)系在一起，我們能否發(fā)現(xiàn)其中的類似之處？你的過去的一天是否和北京霧霾有什么相似之處？
縱向探索有相當(dāng)?shù)碾y度，也是最具有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方式。而比喻法和內(nèi)在化是縱向探索的好方法。它們旨在建立結(jié)構(gòu)間的高速通道。
3.3 Z軸的深度探索
知識信息的來源？結(jié)論的出自？為什么某種知識會以這種方式存在？
深度探索需要在信息內(nèi)部創(chuàng)造聯(lián)系。這不僅僅是理解一個理論，而是要進(jìn)一步明白得出結(jié)論的試驗，試驗是怎么做出來的？是誰做的？為什么會這樣做？這樣，知識的內(nèi)部結(jié)構(gòu)就能不斷勾勒出來，同時該領(lǐng)域的知識結(jié)構(gòu)也就不斷完善。
當(dāng)然，這個探索過程是需要大量的搜索、收集和閱讀的。很多知識和信息只能探索出某一些程度，有的甚至在短時間內(nèi)都不可能收集一點兒初識信息。因此，深度探索是認(rèn)識知識信息本身的最佳方法，同樣也是需要多一些時間來完成的。
上述的三種方式適用于不同領(lǐng)域和學(xué)習(xí)時間段。可以根據(jù)自身要去擇一使用，也可以全部并行進(jìn)行。關(guān)鍵問題是需要不斷練習(xí)和知道正在創(chuàng)造聯(lián)系的是哪一個階段。我們打算研究一個知識的背景？我們需要去將知識與其它類似知識聯(lián)系以獲取更多智慧關(guān)聯(lián)？我們還是正在在建立一條看似互不相連的知識通道？
通常畫圖會幫助我們促進(jìn)三種探索的進(jìn)程。比喻法和內(nèi)在化能大大提高縱向探索的效率。但要注意的是，
