轉眼，《目標達成術》3+7課程即將結束，這是一次與眾不同的體驗，一次以提高認知、改變行為為核心目的的學習之旅，在不舍中，即將告以段落……

盡管，即將結束，但是，我愿意，持續的實踐下去！不斷地讓自己的認知升級、行為改變……

盡管，此刻心里有些茫然，但是，我迫切地需要整理整理，說說我在目標管理路上遇到的那些人、那些事兒、學到的哪些東西……

永澄老師，專注做教育的智慧使者

課程的出品人是易仁永澄老師，認識永澄老師是在三體訓練營，當時，就被老師的課程深深吸引啦！于是，跟了一段時間老師的公眾號，發現讀下來真的有些難，于是，并不是放棄，而是選擇放過自己，當認知不足時，每天的回復不過是重復的說明自己的無知而已！

接下來，我就靜靜地守候，等待著老師的《目標達成術》課程，期待能夠帶給我不一樣的人生體驗！

與此同時，我闖入了永澄老師的小密圈，我是一個“愛的執著”的人，當我發現永澄老師的與眾不同時，我愿意走近他，默默地，學習與陪伴，而事實證明，這次選擇是一次巨劃算的投資……目前，小密圈上漲至2000元，還未必能夠進入呢！

而這次與永澄老師學習《目標達成術》，讓我對一位有著濃厚教育情懷的人更是由衷的敬佩！

在永澄老師看來，教育意味著行為的改變，教育服務的關鍵是設置自律與他律的環境，于是，我就在這樣的自律與他律的環境中，努力地經歷著一場旨在改變行為的目標管理之路！

梓暢老師，目標管理路上的天使

梓暢老師，是我的助推，從開課前，她就一直在鼓勵我、支持我……

課前，我的方格筆記，成為耀眼的一道“風景”，但是，我深知自己的問題與缺陷，開始時，一腔熱血；過程中，喜憂參半；結尾時，草率無果……

于是，我向梓暢老師坦白交代，梓暢老師鼓勵我，并且愿意督促監督我，與滿滿的安全感與價值感……

在接下來的學習過程中，梓暢老師每次對作業的點評都專業到讓我佩服的五體投地，感覺她的思想、語言以及行為都是距離永澄老師最近的人，她一次次地在點評中征服了我，讓我每次都認真地讀點評，努力地改記錄。

同時，她的指導也是飽含著鼓勵的，她總是能夠看到我學習過程中的優點，接納不足，教會我將不足看做一次別樣的人生經歷，而經歷就是有價值的！我在不斷接納自己的過程中，努力地汲取營養與養分，這份營養滋養了我的學習過程，讓我信心滿滿的在結束后，仍然愿意斗志昂揚地期待一直與她在一起……

學習過程中，我與梓暢老師分享了自己在教學過程中的應用，她不僅認真傾聽，還在幸福進化俱樂部五周年活動中使用了我的案例，這無疑是對我的最大鼓勵，她喚起了我將目標管理能力傳遞給學生的強烈愿望，而這個愿望更是激勵自己好好學習，即使課程結束，仍然要不忘初心的堅守在目標管理的路上……

艷濱老師，尋求人生改變的探路者

在我的人生成長之路上，我愿意，一次次追尋更好地自己，而這次學習是我在認知層面的一個新的挑戰與突破……

在我的世界里，

昨天，目標是一個擺設式的陳述；

今天，目標是一個鑲嵌在GROW模型、PORT模型、RSQC模型中的“寶石”；

在我的認知中，

昨天，目標達成是一個虛無的存在；

今天，目標達成是一個包含著“期待-目的-路徑-目標-成果-任務-風險-計劃-執行-調整-反思-成果封裝”一系列組成部分的統一體，每個細節的認知與明確，來推進目標的達成！

在我的行為上，

昨天，我關注結果，苦惱失敗，盲目反思，持續失敗；

今天，我關注經歷，珍視錯誤，學習復盤，規避風險……

在我的未來行進中，

昨天，我不敢期待，因為我在一個又一個坑里、周而復始的跳躍……

今天，我敢于期待，因為在永澄老師、梓暢老師以及每一位目標達成術的小伙伴的鼓勵與幫助下，我慢慢地從坑里爬上來，并避開一個又一個潛在的坑，從而走向自我改變之路……

學習結束了，我還有好多沒有掌握的、無法即刻理解的、甚至有些模糊的概念、認知、表述，但是，我相信：“慢慢來，別停下”的堅守，會幫助我迎來人生目標管理的春天，幫助我活出更加真實而獨特的人生……

永澄老師，期待您的教育情懷滋養更多的人；梓暢老師，期待您的一直相伴成長；目標達成術第四期的小伙伴們，期待我們繼續在交流、鼓勵中，偕同成長；艷濱老師，期待你堅持不懈地改變、清晰明確地認知、人生目標的達成……