“老師好！”一聲稚嫩的聲音過(guò)后，映入眼簾的是張清秀的面龐。
“你好！”我有些無(wú)措地回道，而后，頗有些慌張地轉(zhuǎn)過(guò)頭，急匆匆地快步走開(kāi)了。
還沒(méi)走幾步，又是一個(gè)少年陽(yáng)光的聲音：“老師好！”
幾次三番之后，我開(kāi)始找人少的地方行走。
十幾年的教書生涯，也許，老師的氣息已深入骨髓，舉手投足之間，給別人的都是這個(gè)感覺(jué)——“老師”。但，不教書的時(shí)長(zhǎng)，也已十幾年，故而，對(duì)于過(guò)期的老師身份，我是有些羞赧的。所以，再次面對(duì)那些呼我“老師”的少年，我頗為不自在，似乎有些愧對(duì)這個(gè)稱呼。因?yàn)椋诓唤虒W(xué)幾年之后，我方感受到了“老師”這個(gè)稱呼的厚重感和高度的責(zé)任感。
也許，這就是人吧！深處其中時(shí)覺(jué)得不勝其煩，而離開(kāi)后才會(huì)感覺(jué)到其可貴之處吧！
