視力下降，上半期還好好的，怎么會突然下降，我內心無比緊張，我們家個個眼睛好好的，怎么會視力下降。
事情歸事情，該面對還是得面對，于是馬上去醫院檢查。走進眼科醫院，我驚呆了，滿滿的人，長長的隊。諾大的大廳，中間竟然沒手空隙…
醫生的桌前被圍得水泄不通，檢查多得十幾項，一個一個排下去這個上午就沒了。終于等到結果做完，只得下午再找醫生了…
你家已經有50度近視了，一側有散光。那怎么辦?要不做理療，要不配眼鏡，這些都只能緩解孩子的視力下降速度。
唉!無耐，沮喪，自責…涌上心頭
是我沒有關注到這些，才導致今天的結果。
于是，買了藥，做理療去。
一個星期過去了，我發現孩子不斷在眨眼睛，說眼睛好累，我不由心更緊張了，我不得不再次去醫院，醫生說：視力下降到150度了，各方面的值也在增加。這意味著更嚴重了，暈
我立馬核對自己平時的做法，首先，營養，我的孩子雖然瘦，但該補的維生素都補了，維生素不缺，其他的營養也應夠。其次休息，在家，除了完成學校作業外，我不會增加其它的東西。再者，運動，學校每天都有運動時間，周末我也會帶孩子去戶外活動，按常理來說應該夠了。最后就是姿勢與電子產品，姿勢上確實有些問題，問題是大部分時間在學校，我又該怎么辦呢?
電子產品，我觀察了一下，在家可以接觸的時間不多，睌上不看周末也很少有時間，除了學習時間外，沒剩下多少了。
看到了這么多，我不得其解。
我們班在四年級，已檢查出來的就有20幾個視力問題，這不是個案，是什么原因呢?
帶著這個問題，我開始去探索。
首先，我發現關于電子產品的問題，現在都強調了現代化教學，在教室上課，用的是PPT，直觀形象。問題是，諾大的教室，只有這么小的屏幕，坐在中間的清晰。兩側的卻反光，無法看清楚。屏幕本身的頻閃也會刺激眼睛的發育。在國外，18歲以下的孩子，很少接觸電子產品，我猜在發明這些東西之初就不是為孩子而設計的吧！
再者，我發現我們現在的作業，有一部分在手機上完成，時間每天最少都有1個小時左右。而且作業網本身使用就是免費的，天下無免費的午餐，他在設計上增加了許多吸引孩子眼球去消費的東西，孩子們注意力很容易被分散，則花上的時間就更多了。上面還會有班級排名等等，孩子們潛意識的競爭會引發花更多的精力去完成看似簡單的任務，這些都讓父母們很無耐。
而且學習與作業時間太長了，每天8點到校，中間休息時間3小時不到，到晚上7點回家，回家平均一個半小時作業+課外閱讀半小時，一天下來，用眼時間長達11個小時，而且要求注意高度集中，成人都受不了，何況孩子。
可能有些父母的時間充裕或有老人幫忙的家庭可能會好一些，下午可以接回家。可以減少2個小時的學習，對于職場父母，這就是無耐。
其三，休息，雖然每堂課都有休息時間，對于喜歡拖堂的老師來說，無形中也搶占的本屬于孩子的休息時間，而且很多時候成了常態化。原本就不多的10分鐘，上個洗手間就過去了。
第四，由于現在考試與競爭壓力越大，負責任的老師會希望孩子更多閱讀。這意味著，孩子們需要花更多時間在書本上。這種積累無時無刻不要用眼睛。
第五，樓房，樓房的教學樓，除一樓外，窗外沒有綠色植物，沒有活動場地。戶外空地有，上下樓時間去除，高年級的孩子只能止步了。
可能大家會疑惑，這都是學校的問題，家庭難道就沒有問題嗎?
當然有，比如說：父母本身忙，沒時間陪孩子，孤單的孩子就會迷上電子產品，而花上很長時間。為了能考上好點的學校，除了學校作業外，還會補習加作業等等。都會增加眼睛的負擔。
想到這些，我不經想起，眼睛是一輩子的窗戶，請讓他能在健康的環境下慢慢發育完善。教育是一場修行，是一個慢的過程，需要等待，需要思考。現在的功利性教育，你欠我一雙眼。
