《格列佛游記》—折射現實的想象世界
《格列佛游記》以梅爾?格列佛的口氣敘述了周游四國的經歷。其作者根據當時英國的現象，創造了一個想象的世界，他成功塑造了一批生動、飽滿、怪誕的形象，如長生人、“慧因”、“耶胡”等。
?他通過描述格列佛在各國的經歷，反映出當時英國社會的現狀，對議會中毫無意義的黨派之爭，統治集團的昏庸荒唐，甚至是人性的弱點進行了深刻有力地批判。
? 格列佛最先游歷的是小人國，然后是大人國，雖然作者諷刺的是當時的社會，但現在我們的社會中，仍舊有那些貪婪之徒，汲汲于名利。最喜歡的是慧骃國之旅，那里的居民，不懂得什么叫欺騙、不信任，在那里，一切都是真實透明的。這恐怕是對當時社會，乃至現在社會的極大諷刺。
? ?故事的主人公格列佛希望可以定居在那兒，但最終沒能實現，回家后終生以馬為友，我想這個結局多多少少反映出作者對所處社會的懷疑與絕望。
《天生殺人狂》—因為相同所以相遇
相遇的理由
她如果沒有遇到他，就依然是那個咬著嘴唇顫抖的小女孩，手足無措于亂倫無恥的父親和無動于衷的母親。他如果沒有遇到她，就依然是那個在田野里目睹父親中槍而死的小男孩，在夢里被獠著牙齒的兔子先生追打廝殺終夜奔跑不能安眠。當他們相遇的剎那，音樂溫柔，恍惚如見到六十年代老電影里的旖旎愛情。她從樓梯上走下，穿著宛如盛裝的雛妓，而他不羈，眼神睥睨，白衣上斑斑的血，昭然若揭著他們將來的軌跡。
沒有人是“天生”殺人狂
雖然這對情侶自稱天生殺人狂，但是看到一切都是有原因的，我們可以看到兩個人的背景其實是相似的，米基出生在一個暴力的家庭，年幼的他目睹了殘暴血腥的一幕幕，使他從小就覺得他有權利結束那些虛偽的不該存在的人的生命。梅樂莉生長在一個混亂的家庭，從小受到亂倫父親的騷擾，而且母親也充耳不聞，這讓她無比壓抑，最終和米基用殘暴的手段殺死了自己的父母。一切罪惡的長成必定有一塊使其生根發芽的土壤，這就是他們倆的相似之處。
?米基和梅樂莉其實也只想做一個簡單普通的平凡人，正如梅樂莉自己所說她也想生個孩子和米基過著相夫教子的生活。影片末了出現了一幅無比陽光明媚的畫面：米基開著大巴載著懷有身孕的梅樂莉和一群天真快樂的孩子，一路上歡聲笑語。這可能就是米基和梅樂莉最初的想法。
元認知閱讀感受：
閱讀是一種過程，在這個過程中我們會得到很多東西，我們要用有限的注意力去篩選那些對大腦成長真正有意義的食物，而不是不顧質量地拼命硬塞。
我們不管是在學習還是閱讀的過程中，要懂得哪些東西是對我們有用的，哪些是沒有意義的，所以學習過程不止是光吸收，要有效的進行篩選，讓有意義的東西存留。
