由于對于【三節課】通過迭代的動態節奏來分析產品的認同，一直對三節課保持關注，今天還是入坑加入了三節課產品經理培訓系列的隊伍。在今后的一段日子里，我也將不定期的更新學習的歷程。
第一課的名字叫《產品經理的學習和成長》
（一）如何學習這件事
1）由淺入深，打好基本功，不能追求學習速度
2）學以致用，根據自己能力現狀，重點學習自己即將用到的技能（這點深有感觸，看了不少干貨，卻沒個卵用，真正用到自己項目中的才是自己的）
3）以練帶學，大量的練習加上理論，想不成功都難
4）樂于分享，分享自己的產出，點評別人的產出，大家共同進步
（二）如何以用戶為中心
1）當你不是產品的資產用戶怎么辦？
答：這時你應該深入用戶，讓用戶教育你
2）安全必須第一嗎？
答：在產品處于穩定期或可控范圍內時，不要為1%的用戶去影響99%的用戶
3）要數量還是要質量？
答：取決于當前產品的生命周期，產品處于“探索期”“成長期”，更注重啦心或新增，要有用戶來進行產品功能的迭代和優化，在成熟期和衰退期，應更關注產品的用戶留存率和用戶流失率，與運營配合，用短期價值和長期價值留住用戶
4）職業不通，關注的timeline也不同
答：銷售關注一個月后的數據，運營是三個月，產品更應該關注產品長期的發展
5）用戶至上是產品狗的基本原則
6）產品設計的關鍵？
答：不是商業模型，也不是產品模式，而是用戶、場景和需求！！！
（三）產品經理的成長途徑
（四）產品分析過程和工作流
（五）產品的生命周期
（六）作業
1）你認為愛鮮蜂處于哪個生命周期？
2）為了用戶增長，都做了哪些努力？
3）現在的愛鮮蜂，你覺得應該怎么做？
4）從拉新和留存的不同角度分析
