很多家長和老師都覺得現在的孩子越來越難教，而據調查也有至少三成的中小學生他們覺得自己并不快樂。表面上看，時代在前進，社會在進步，相比于幾十年前吃飯都吃不飽的父輩、爺爺輩，現在的孩子應該幸福才對，那么為什么會出現這樣的問題？
之所以出現這樣的問題，很大一部分原因為我們的教育尤其是家庭教育出現了問題。的確相比于從前，當下的生活水平提高了太多，但是基于當前社會競爭壓力大、生活節奏快、信息爆炸、科技發展速度快等一系列的原因，社會中的每個人都或多或少存在著焦慮，比如就業焦慮、婚姻焦慮、社交焦慮、金錢焦慮（覺得掙錢太少）、（有科技變革導致的）被社會拋棄的焦慮等等，當焦慮過度時就會產生恐懼、厭惡情緒，嚴重時甚至會變得抑郁。
身處這樣的社會環境中，做父母的最普遍的焦慮就是“一定不能讓孩子輸在起跑線上”，為此讓孩子上自己所能找到的最好的學校是最基礎的，然后是報各種補習班，然后學習各種才藝如樂器、書法、繪畫、跆拳道、籃球、足球等等才一樣都不能落下……
而另一方面，雖然近年開放了二胎，但由于社會生活水平整體的提高，現在的孩子很容易被長輩溺愛，各種需要都很容易滿足，這導致他們承受挫折的能力較差，也容易養成驕縱、不服管教的個性。一些父母由于工作比較忙疏忽了孩子，常常以物質來彌，殊不知這樣做只能適得其反，因為孩子需要的是父母的陪伴，是精神需求，而父母以物質作為補償。這用作一方面會使得孩子的物質要求越來越多，而他們精神方面的需求卻并沒有得到滿足，久而久之便會產生“父母不愛自己”等想法。
教育孩子的第一個原則應該是以身作則，做父母的大約都有這樣的體會，跟孩子講了無數次道理而孩子卻怎么都聽不進，殊不知，孩子的許多不良習慣都是從父母那里模仿來的，因為孩子小到說話走路，大到性格習慣、為人處世，他們行為模式的建立和形成都是從模仿開始的，而他們多數時候的模仿的對象都是父母，因為父母是他們最開始接觸到的人。
教育孩子的第二個原則是陪伴，人都是有感情的，而孩子在童年、少年時期又是處于弱勢、需要照顧的階段，感情需求也是十分強烈的，相比于有父母陪伴的孩子，缺乏父母親人陪伴的孩子更容易出現缺乏安全感、性格軟弱或具有攻擊性、孤僻等心理障礙。
而培養孩子興趣愛好的原則則是應該以孩子的興趣愛好為出發點，而不是父母自己的興趣愛好，許多父母由于自己喜歡某些事物就將它們強加給孩子，如果孩子的興趣愛好完全不在這些事物上，久而久之必定孩子學起來乏味，進步緩慢，而做父母的也會失望。從另一個角度來看，不從孩子感興趣的方面去培養孩子，而將自己的興趣強加給孩子，這是一種對生命的浪費。因此，平時做父母的應該好好的觀察自己的孩子，觀察他們喜歡什么，觀察他們的性格特點是什么，然后綜合孩子的各種條件，讓孩子去學習最適合他們的東西，這才是正確的做法。
想要教導好孩子，僅靠這三點顯然是遠遠不夠的，但若能做到這幾點（尤其是第一點以身作則）也能讓孩子的童年幸福許多。人一生只有一個童年時期，也只有一個少年使其，而在成長過程中所養成的許多習慣會陪伴孩子的一生，希望大家都能成為好父母，給孩子們一個幸福的成長環境，讓孩子成為一個健康的、對社會有益的人。
