? ? ? ? ? ? ? ? ?? 讀書的意義是什么？這是我見過的最好的回答

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 心語江南

知乎上有一個問題：讀了很多書，但是都忘掉了，那么讀書的意義在哪里？

在下面數以千計的回答中，有一個回答令我印象深刻：

“當我還是個孩子時，我吃過很多食物，現在已經記不起來吃過什么了。但是可以肯定的是，它們中的一部分已經長成我的骨頭和肉。”

這是我見過的對讀書的意義最好的回答。

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讀了這么多年書，是忘得差不多了。

也許，我們日常工作生活中，用不著高數微積分，也不需要了解有機物無機物的區別，甚至于大多數時候英語都是英雄無用武之地。

可是，當油鍋起火的時候，我們還是知道不能用水澆，而要用鍋蓋隔絕空氣；

當別人對我們說：“我買幾個橘子去，你就站在此地，不要走動”時，我們會笑著給他一腳，又來占我便宜；

也許有朝一日，我們踏出國門環游世界，至少還能分得清“East”和“West”，不至于迷失方向。（雖說地球是圓的，無論我們朝哪走，都能回到原點）

那些年起早摸黑讀過的書，死記硬背記下的單詞，終歸會隨著時間的流逝而變得漸漸模糊。就像竹籃打水一般，清水都從縫隙中流走了，徒留一個空空的竹籃。

可是，當某一天我們登臨泰山，看天地遼闊，群山巍峨，不是只會贊嘆：山好高啊，天好廣啊。而是放聲高歌：會當凌絕頂，一覽眾山小。

當某一天我們遇上意中人，情定終身，許下誓言，不是只會說：我愛你三生三世。而是淺吟低唱：上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。

在我們遇見美好事物的時候，在我們處于與作者相同意境的時候，那些曾經讀過的書，那些腦海深處模糊的記憶，突然清晰起來，浮現眼前，脫口而出。

這大概就是讀書的意義吧。

竹籃打水，雖是一場空，卻也讓竹籃，變得澄澈明亮。

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讀書的意義不在于充實我們的皮囊，而是為了讓我們的精神世界變得豐盈。

皮囊是天生的，難以修復，而精神世界，卻可以用思想去填充它。好看的皮囊千篇一律，有無我們關系都不大，而有趣的靈魂萬里挑一，我們卻可以用讀書去成為那萬里挑一的人兒。

培根曾經說過一段話：讀史使人明智，讀詩使人靈透，數學使人精密，物理使人深沉，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。

書無貴賤，亦無高低之分。

我們可以徜徉歷史長河，靜看歲月變遷，王朝興衰；我們可以和先賢坐而論道，高談闊論，各抒己見；我們可以站在巨人肩膀，仰望星空，探索宇宙的奧妙···

讀過的書越多，越發現自己的渺小。讀書讓我明白自己的孤陋寡聞，讓我對自己的不足之處時刻保持謙卑謹慎的態度，讓我對自我有更清醒深入的認識，而不至于狂妄。

讀書之于我的意義，或許就是化為繁星點點，鋪滿我的精神世界，讓它不至于荒蕪，渺無人煙。

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現在這個社會，好似都在暢行著一種“讀書無用論”。

你們看，比爾蓋茨，扎克伯格不都是中途退學然后創業成功的嗎？

那么多的大學生畢業后還不是在初中都沒畢業的老板手下打工？

如今這么多的直播平臺網紅，沒怎么讀過書不照樣“功成名就”？

滿目四望，到處都是不讀書而成功的身影，卻無一人去深究其中的玄機。

比爾蓋茨，扎克伯格退學，可他們是從哈佛大學退的學，他們有退學的底氣與資本；那些所謂不讀書而“功成名就”的成功人士，與真正讀書的成功人士數量相比，若蜉蝣之于天地，一粟之于滄海。

去年一張烏鎮飯局的圖片火遍整個朋友圈，占據互聯網半壁江山的大佬們，無一不是頂級讀書人。

也許，即使我們再怎么努力讀書，也達不到他們那樣的成就。可是，對于絕大多數人來說，讀書不是為了站上封頂，而是為了不跌入谷底。

我們努力讀書，不是為了和別人比成績，而是為了自己將來擁有選擇的權力，選擇感興趣，有意義的工作，而不是被迫謀生。

這或許也是讀書的意義吧。

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我們吃過的食物，成長為我們的骨與肉，而我們讀過的書，妝點了我們本來空虛無趣的靈魂。

那些年，我們讀過的書，已經漸漸模糊，可就如那南飛的雁，天空依舊留下了它飛過的痕跡。?

或許這痕跡，就是讀書的意義吧。