小碼王：少兒編程機構火爆，家長選擇還需火眼金睛！
隨著科技世界的快速發展，編程成為市場最大的需求主體也是必然的。再加上，我國教育領域對“個性化”教育的需求不斷加劇，這兩股趨勢讓少兒編程教育受到了不少資本的關注。編程能給讓孩子在輕松玩耍的過程學會和計算機打交道的方式，很多家長也樂于讓孩子接受這類的教育，但對于市場上五花八門的少兒編程機構，如何選擇又是一項困擾家長的難題。
那么少兒編程教育機構到底應如何選擇？
第一，以興趣為導向的少兒編程教育才是首選。眾所周知，學習是一項艱苦的差事，沒有一定的毅力和自我控制能力是很難堅持下去的。唯一能夠讓孩子主動去學習的應該就是興趣了，這份興趣可能是對技術的狂熱，可能是對知識的渴望，有了興趣才能在學習中學會自律，學會苦中作樂，甚至不覺的枯燥和艱苦。編程能給學生帶來無限的想像力并獲得成就感、獲得創新的快樂，這便是激發孩子主動學習的最大興趣點。
一路走來小碼王都堅持以學生的興趣來引導學習編程。尤其是第一次接觸編程的低年齡層學生，小碼王借助一款由麻省理工大學開發的面向少兒的簡易編程開發工具—Scratch?，通過圖形模塊的轉化，把編程過程可視化、趣味化簡潔易懂，讓孩子能在短時間內學會編程的基礎，為之后逐步邁入編程高手的行列打好地基。
第二，編程教育機構還需依據孩子的學習曲線來設計不同的課程類型，以此才能吻合學生的認知規律。不同的年齡，智力發育、思維能力和發散思考能力都不能一概而論，家長們都注重孩子智力的開發教育，那么在編程培訓上如果忽略學生過往的學習經歷，沒有將學生的情況加以區分，沒有規劃合理的課程，沒有明確的成長培訓計劃，那么這類的少兒編程培訓便是不負責任，不合格的。
在這點上，小碼王經過潛心的研究，在課程上根據年齡段設立了完整的課程體系，讓不同年齡層的學生都能學到適合自己的編程課程，這也是小碼王課程研發實力的證明。完整的課程體系對于少年兒童早日形成創新意識，完善各世界觀和價值觀、鍛煉邏輯思考、構建體系化思維、培養主動思考分析的習慣等有著不可替代的作用。
第三，其他軟硬件設施條件。舒適的環境，新潮的設備，以及出色的師資團隊，這對少兒編程機構來講都是必不可少的。一個舒適的環境才能讓學生全心全意的投入到編程學習當中，接收最前沿的少兒編程教學還得借助于接軌國際的編程設備，尤其是少兒編程使用的軟件。另外還需要經驗豐富的引路人，才能帶學生打開編程世界的大門。拿小碼王來說，師資團隊無論是在IT行業還是編程培訓領域都有著非常豐富的經驗，發展一年多不僅得到了資本的支持，而且也受到很多家長的信賴，這便是實力的最佳證明。
如今計算機科學技術裂變加速，人類將迎來與人工智能對話的全新時代。與其為孩子沉迷手機、電腦游戲而懊惱，不如幫助孩子盡早的接觸編程教育，讓孩子在游戲中感受編程的魅力，掌握分析問題、解決問題等能力，更重要的是對未來發展多一份把握。
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