歷經(jīng)初中、高中、大學(xué)、工作，已十年有余。早已記不清當(dāng)時(shí)的容顏，就連名字都從不曾想起過(guò)，但卻總是在最不經(jīng)意間憶起她在教室最角落里她埋頭寫(xiě)字的身影，一身白衣一頭長(zhǎng)發(fā)，還有那哭泣的臉龐，朦朧模糊，不久又在莫名的情愫中淡忘。就像一個(gè)懶惰到極致的小貓，總是在睡了不知道多久之后，起身蹭了一下你的心頭，待你還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又進(jìn)入了長(zhǎng)眠。
記憶中是剛升入初中的事情，具體的細(xì)節(jié)已記不清楚，只記得應(yīng)該是第一次考試過(guò)后的事情。她考的很差，又是女生，而且又坐在最后一排最角落里，班主任理所當(dāng)然的要把她換到第一排。但她卻一直低著頭，不講話，直到班主任來(lái)到她座位面前，她依舊沒(méi)有回應(yīng)。班主任應(yīng)該很是惱火，畢竟剛開(kāi)學(xué)不久就有人不服從管理，于是便扯了一下她的桌子，聲音雖不大，但在安靜的教室還是引起了所有人的注意。她把位置換了過(guò)去，趴在桌子上哭了，很久很久，直到班主任發(fā)現(xiàn)了她。經(jīng)過(guò)一段談話，她又換回了原來(lái)的座位。只是顯得更加沉默了。
班主任是個(gè)30時(shí)歲左右的男老師，應(yīng)該算是頗有文采、事業(yè)有成，校園報(bào)的主編人是他，而且只教了我們一年不到的語(yǔ)文課就調(diào)到了縣教育局。在一周后的校園報(bào)上，我看到了他發(fā)表的一篇文章“右手的沉默”。
文章具體的內(nèi)容記不清楚，只記得文章表達(dá)了對(duì)那個(gè)由于某種原因右手不能正常拿筆寫(xiě)字的同學(xué)的歉意。雖未點(diǎn)出姓名，也比較含蓄，但我知道就是她。我心中充滿了怒氣，為什么不在一開(kāi)始就了解清楚情況，為什么發(fā)表這樣大家都看得到的文章，只是為了減輕你的罪惡感嗎，但這樣是不是對(duì)這個(gè)本來(lái)就沉默無(wú)言的小女孩的又一次打擊呢。至此之后我一直很討厭這個(gè)班主任，漸漸的對(duì)語(yǔ)文課也產(chǎn)生了厭惡。
她依舊坐在角落里，沒(méi)事就喜歡寫(xiě)字練字，當(dāng)然這些都是我偷偷觀察來(lái)的。可能出于好奇，我一直就很想接近她，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，因?yàn)樗龓缀醪浑x開(kāi)座位，也不與別人交流。她是沒(méi)有同桌的最后一排就只有她一人。
當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)還是不錯(cuò)的，后來(lái)期中考試過(guò)后需要換座位，是按名次自己選的那種，然后我就偷偷的選到了和她是一組，記得第一次催她交作業(yè)時(shí)，都沒(méi)看我一眼，就把作業(yè)遞給了我，我卻自己拿著她的作業(yè)本看了好久，字體很大，沒(méi)有一般女生的秀氣，但卻異常工整，比我寫(xiě)的好看，這是我當(dāng)時(shí)的想法。
記憶中她與我講過(guò)話的時(shí)候是在一次她的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完的情況下，大致內(nèi)容應(yīng)該是讓我等一下她，然后我就傻乎乎的把我的作業(yè)拿給了她，意思是讓她抄可以快一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)她是抄了的，只是我在旁邊看著，她寫(xiě)的很慢很慢，真的是一筆一劃。看到她這樣寫(xiě)字，心里想著考試時(shí)她也是這樣嗎，那么怎么能寫(xiě)完整張卷子呢。寫(xiě)完作業(yè)后她是應(yīng)該對(duì)我笑了的，當(dāng)然這個(gè)畫(huà)面是我腦補(bǔ)的具體已經(jīng)記不清了。后來(lái)我最喜歡干的事情就是催她交作業(yè)了。然而卻再也沒(méi)有進(jìn)一步接觸了。她真的把自己包裹的太嚴(yán)，而我又年少不懂。
下個(gè)學(xué)期我沒(méi)有再見(jiàn)到她，不知道她去了哪里，還有沒(méi)有在上學(xué)，還有沒(méi)有再哭泣。還有沒(méi)有別人借她作業(yè)抄，還有沒(méi)有別人欣賞她的字體。
記憶從不是完整不變的，何況早已模糊的記憶。不知道現(xiàn)在所寫(xiě)所想又有多少是自己真實(shí)經(jīng)歷過(guò)的，又有多少是被自己記憶欺騙的，又有多少是自己腦補(bǔ)的。
她真的是現(xiàn)實(shí)存在過(guò)的嗎？如果是那就沒(méi)有遺憾，現(xiàn)在的她早已不在是那時(shí)的她，而那時(shí)的她卻就是我記憶中的她，是屬于我的，那么對(duì)于已經(jīng)屬于自己的東西除了珍惜還能做什么呢。如果不是那就是我思想的產(chǎn)物，于是她已經(jīng)是屬于我的了。
