本周是四月份的最后一周，在這四月份的尾巴，我們如往年一樣迎來了梓潔和昊卓的生日。同時，在這萬物復蘇的時節，我們也開啟了種植園吐火如荼的忙碌勞作。
一、梓潔生日
4月25日，我們迎來了梓潔的11歲生日。梓潔是一個文靜、乖巧的孩子，喜歡古箏和傳統舞蹈，彰顯著中華民族傳統藝術的典雅、高貴之美。
在學習上，梓潔是一個特別讓人省心的孩子。課上的專注自不待說，課后的作業也是極其認真而嚴謹的，總能以一絲不茍的標準嚴格要求自己。所以梓潔的作業質量一向都是非常高的，學科基礎也是非常扎實的。相應的，梓潔在班級生活中也是非常貼心、讓人放心的，班里一貫的管理任務、老師交待的臨時任務、小組合作的探究任務，都能及時、高效地完成。正是這些諸多的美好品質，讓梓潔成為同學們心中最為喜歡的伙伴之一。
文學、音樂和舞蹈，都是梓潔的愛好。相信她在體會傳統文化之美的學習道路上一定會越來越深邃！再次祝梓潔生日快樂！
二、昊卓生日
時隔兩天，4月28日，我們又迎來了昊卓的11歲生日。昊卓是一個特別有思考力和創造力的孩子，思維的空間感和跳躍性非常強。記得在四年級的足球主題，昊卓負責研究的話題是“足球未來的發展會是怎樣”，這是一個難度系數很高的問題，但是昊卓不僅將“未來的足球”畫了出來，而且將它的材質、構造和規則都做了巧妙的設計和詳細的說明，真是讓人腦洞大開。
當然，昊卓最為人熟知的神奇技能還是復原魔方，一個普通的三階魔方，無論你如何打亂，昊卓只需30余秒就能完全復原。我和孩子們親眼所見，大為贊嘆。同時我也很好奇地問昊卓，如何掌握了如此神奇的技能？他告訴我，原來這是有技巧的，因為他腦海中已經記下了100多個公式，所以遇到不同的情況大腦就會快速反應出正確的轉動方式，所以才能快速復原。聽起來像是信手拈來，但牢牢記住100多個公式談何容易，而要運用自如更是難上加難。所以，昊卓無愧于“魔方小王子”的稱號。課間，他的手中總是離不開一個魔方。后來，他的挑戰難度轉向五階、七階甚至不規則形狀的魔方，精彩的表演總能讓人嘆為觀止。
希望昊卓既能放得開思維，又能守得住基礎。扎根祖國大地，頭頂祖國藍天。既要站得高，更要站得穩。再次祝昊卓生日快樂！
三、快樂種植
本周是四月的最后一個周，也是春天的最后一個周。我們抓住了春天的尾巴，在種植園開啟了吐火如荼的忙碌勞作。
以前我們在學校菜園里種過各種蔬菜和谷物，還在蟲洞游樂園種過各種花苗，所以孩子們對于種植已經毫不陌生了。鋤草、翻土、挖坑、澆水……互相配合，非常熟練。
對于學校里的許多孩子來說，未必有很多機會接觸農作物的種植，學校里種植園的開辟也就別具意義。這也是對于孩子們來說可以實際操作的勞動教育，在共同的勞作中體會勞動的樂趣和意義，從小樹立正確、積極的勞動觀，熱愛勞動，珍惜勞動果實。
種植期間發生了一個小插曲。有的菜種我們不太熟悉種植方法，于是子琪代表大家向在種植園工作的一位老大爺請教。不一會兒，子琪便滿臉尷尬地回來了，原來老大爺滿口方言，她完全聽不懂。于是我跟她一起，再去請教。老大爺非常熱情，一聽我們的問題便滔滔不絕。我認真聆聽著，雖不能盡懂，但大致聽明白了。根據老大爺的指導，我們順利完成了種植，“耕當問農”，此言不虛。但更讓我深有感觸的，是關于方言的問題。
方言往往具有濃厚的鄉土氣息，是一個地方的文化特色。以前的人們在方言的環境中成長，后來學習普通話是為了不同地區的人們可以更為便利地交流。而現在的孩子從小就生活在普通話的環境中，接觸方言的機會少之又少，以至于很多孩子根本就不會說方言了。就語言本身的工具性來講，這種現象無足輕重，甚至普通話的普及更強化了語言的工具性。但語言又不僅僅是一種工具，尤其是中華民族歷經幾千年的語言，它是豐富多樣的，也是經久不衰的，更是值得我們去守護和傳承的。因為，這不止是一種交流工具，更是一個民族保持本真、凝聚靈魂的精神力量。普通話，需要被使用；方言，也需要被傳承。
