這篇舉個(gè)例子
我們要做一個(gè)描寫(xiě)偉大人物的電影，現(xiàn)有拿到的素材是一個(gè)泛泛的概念，即這個(gè)人物從出生到去世的全過(guò)程
我們想描寫(xiě)一位導(dǎo)師性質(zhì)的人物，他從一個(gè)默默無(wú)名也沒(méi)有接受過(guò)很多教育的人，如何成長(zhǎng)為一位世人敬仰的導(dǎo)師。
這里面有多種切入角度：
角度1：寫(xiě)他成名前的人生經(jīng)歷，到他成名被人認(rèn)可結(jié)束，后面如何輝煌不寫(xiě)。
此方法所遵循的觀眾心理：我是一個(gè)屌絲，我也沒(méi)有背景沒(méi)有高學(xué)歷，我該如何完成屌絲逆襲。這個(gè)過(guò)程是一個(gè)量變的積累到質(zhì)變的飛越，我想知道量變需要如何積累，如何以堅(jiān)強(qiáng)的毅力度過(guò)學(xué)習(xí)期，是哪些因素造成了最后質(zhì)變的飛越。同時(shí)我們要能接受努力和運(yùn)氣之間的關(guān)系，就是“機(jī)會(huì)給有準(zhǔn)備的人”這句話的另一個(gè)說(shuō)法。我該如何努力，我該如何去準(zhǔn)確的捕捉稍縱即逝的機(jī)會(huì)。他這么普通，和我一樣，他能成功，那么我要要奮斗，我也是有成功機(jī)會(huì)的，我得到了鼓勵(lì)。
角度2：寫(xiě)他成名后的一段，如何將自己所學(xué)去傳播給眾人，如何以自己的學(xué)識(shí)利益社會(huì)利益他人。
遵循的觀眾心理：他這么有名氣被人認(rèn)可尊重，他到底有怎樣的本事，我能從他身上學(xué)到什么，他的理論正確嗎？和我的價(jià)值觀相符嗎？他如何去將他的所學(xué)傳授給他人，他人因?yàn)樗慕淌诙淖兞嗣\(yùn)嗎？讓生活變得更好了嗎？
角度3：寫(xiě)他出生到7歲的成長(zhǎng)過(guò)程
遵循的觀眾心理：老話說(shuō)“三歲看大七歲看老”，一個(gè)人品格的形成，三歲到七歲是人生的兩個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，人在這個(gè)階段會(huì)學(xué)習(xí)到物權(quán)概念、時(shí)間概念、信用、承諾、秩序、尊重、尺度等貫穿我們?nèi)松冀K的重要觀念和行為習(xí)慣，這些會(huì)直接影響我們的學(xué)習(xí)、生活、工作、家庭的和諧穩(wěn)定，世界觀和方法論。
角度4：寫(xiě)他成長(zhǎng)過(guò)程中的某一時(shí)期的重大坎坷
觀眾心理：每個(gè)人生活、工作中都有一個(gè)叫決勝局的時(shí)刻，非常非常關(guān)鍵，能否選擇正確的道路，能否贏，能夠跨過(guò)這道坎兒，可能直接影響今后的很長(zhǎng)的人生路，因此觀眾期待觀察、參考典型人物、成功人物的經(jīng)歷，去學(xué)習(xí)他們面對(duì)這些艱難時(shí)刻的思維方式和處理方式，以此為鑒去查看自己的選擇，或者是積累一種經(jīng)驗(yàn)。
角度5：當(dāng)沒(méi)有名師領(lǐng)路，沒(méi)有所謂的資源開(kāi)道，如何從周邊小事學(xué)到東西進(jìn)行自我提升
觀眾心理：名人一定是接受了名教育嗎？一定是精英道路嗎？未必是。有些人能夠有思想上的飛越，是善于觀察生活、從自身周邊的生活經(jīng)歷感悟出大的生活智慧，歸納總結(jié)的能力極強(qiáng)，因此進(jìn)步飛快。同樣，這個(gè)角度可以換過(guò)來(lái)寫(xiě)，一個(gè)人如何敏銳的發(fā)現(xiàn)身邊的資源并加以利用，實(shí)現(xiàn)快速的質(zhì)變飛越。
角度6：放大角色某一性格特點(diǎn)
觀眾心理：一個(gè)人的突破性成就有多種，也可能是自己關(guān)在屋里研究出來(lái)的，也可能是大眾集思廣益的，角色的每一種行為，反應(yīng)了他的自身性格特點(diǎn)，性格即命運(yùn)，他是什么人，他就怎么去處理問(wèn)題怎么做事，他的思維帶領(lǐng)他走腳下的路，而腳下的路帶領(lǐng)他去到目標(biāo)的終點(diǎn)。
類似種種很多很多角度可以選擇
寫(xiě)作的角度是作為寫(xiě)作者希望展現(xiàn)給觀眾的一種觀點(diǎn)，你希望觀眾看到什么，你就選取同類型的素材。你想讓觀眾感受到家庭和愛(ài)情溫暖對(duì)一個(gè)人強(qiáng)大支撐，你就選擇家庭的橋段和愛(ài)人的鼓勵(lì)使得主人公靠毅力走出逆境。你想讓觀眾看到永不放棄阿甘精神，你就設(shè)置種種障礙給主人公讓他去過(guò)關(guān)斬將。你想寫(xiě)希望和自由，你就把他狠狠扔進(jìn)陰溝里讓他往出爬。
給角色一個(gè)原動(dòng)力，讓他開(kāi)始走，讓他去把你要表達(dá)的想法演出來(lái)，生活出來(lái)，讓觀眾感受到。
