文／南七
2018/05/14? 周一
一。
“耿耿余淮。”
手機屏幕出現(xiàn)一條微信消息，阿黎發(fā)來的。
我豎起耳朵，“那時候最好的我們，有簡單勇敢的天真...”
我輕笑一聲，學(xué)校廣播怎么突然放這首歌了。
忘記戴眼鏡，我瞇著眼，四處望了望，沒找到阿黎的身影，但我知道她在圖書館四樓的某個座位上。
阿黎很喜歡《最好的我們》這部網(wǎng)劇，我也是。
因為，復(fù)制粘貼的日子，課桌上寫不完的卷子，昏昏欲睡的數(shù)學(xué)課堂，
同桌遞過來的小樣兒檸檬味兒QQ糖，以及那些偷偷藏在心里的小心思，才是我們的高中。
沒有那些所謂青春影視劇中張狂的青春。不溫不沸的日子，偶爾不用早起的早晨，就是那時的小幸福。
23天后，又是一年高考，我離開高中校園三年。
離開高中校園的許多人，會和別人說，自己印象深刻的記憶，大多是關(guān)于高中。
三年后的我，才明白，不長不短的高中三年，最后記住的，
不是我看過的課本，也不是做過的卷子，而是那群人，和一些瑣碎的事情。
三年前的那群人，各自重新上路，再慢慢的走散。
我們遇見的人大都只能陪你走一段路程，那么，分別時，無需不舍，送他最好的祝福，然后，各自上路吧。
最后，剩下那段說不定是被自己美化了的回憶。
回憶里，同桌占了很大一部分。
百度百科對于同桌的解釋是，一般是指處于受教育階段，使用同一張課桌的兩個人之間的一種人際關(guān)系或?qū)ν赖娜说姆Q謂。
同桌就是一個稱謂。
但這個稱謂不是安在誰身上都可以的。
我認為的同桌是，學(xué)生時代，坐在你右手邊或是左手邊，相處時間最長的人，
許多年后提起同桌這個詞，會心生暖意的人。
幸運的是，我曾有這樣一個同桌（女生咯，我整個高中時代的同桌都是女生）。
雖然畢業(yè)后疏于聯(lián)系，慢慢的走丟了，但一聽到同桌這個詞，我會立馬想起她，心底泛起一股暖意。
二。
高二調(diào)座位時，阿碧成了我的同桌，也是我學(xué)生時代最后一個同桌。
那是一個早自習(xí)，班主任在投影儀上放出一張座位表，讓我們搬課桌換座位。
一陣拖課桌拉凳子的嘈雜聲后，我們在新座位坐定。
阿碧從桌洞里摸出一個肉夾饃，剛準(zhǔn)備低頭咬一口時，突然轉(zhuǎn)頭冒出一句，“你要吃里脊嗎?”
“啊，哦不用不用，我吃過早餐了。”我驚了一下。
我向來不善交際，雖說是同班同學(xué)，但成為同桌前從未和阿碧說過話。
“那我自己吃了，你幫我盯著一下老師哈。”說完她又偷偷低下頭咬里脊肉夾饃了。
這姑娘有點意思，我輕笑，隨后拿起語文書開始背蘇軾的赤壁賦，不時瞥一下教室門口。
此后的日子里，阿碧充分的利用了我這個同桌資源，我也練就了一心二用的技能。
阿碧是走讀生，我是住校生。學(xué)校食堂早餐過于粗糙，我拜托阿碧每天早上幫我?guī)г绮汀?/p>
于是，每天早上阿碧帶著兩份早餐來學(xué)校。
班主任規(guī)定不能在教室吃早餐，我一般早自習(xí)后在教室外面走廊上吃早餐。
阿碧則喜歡早自習(xí)時候貓著腰躲在高高的書本后面偷偷啃早餐，開吃之前，都會叮囑我?guī)退⒅蠋煛?/p>
剩下的日子里，阿碧貓在課本后面吃香菇肉餡的包子，里脊肉夾饃，武大郎煎餅，偶爾改善伙食吃一份鹵肉卷。
她一拿出早餐，叫我一聲同桌，臉上一副“你懂的”的表情，然后就開吃了。
我自然是準(zhǔn)確接收信息，一邊背書，一邊盯著門口。
一旦發(fā)現(xiàn)敵情，立馬戳戳同桌，阿碧則立馬把剩下的早餐塞進桌洞，鼓著嘴巴，隨手翻開書本，低頭看著，輕輕的嚼著嘴里的早餐。
我曾問過她為什么不下課再吃。
“我就喜歡上課的時候吃，你上課偷偷吃過零食嗎，就是那種感覺，就覺得這樣吃早餐才不會辜負早餐。”她一邊往嘴里送薯片，一邊回答我的問題。
挑戰(zhàn)權(quán)威，發(fā)現(xiàn)偶然得逞獲得的快樂，是單純食用食物的很多倍。
阿碧成績不是很好，尤其是數(shù)學(xué)。
但她很努力的在啃那些數(shù)學(xué)題，她說還是想高考時多考些分，可以去一個更喜歡的大學(xué)。
見我不忙時，她會拿著不懂的題來問我，我會仔細給她講題，末了叮囑她自己去鞏固一下基礎(chǔ)知識。
如果見我在忙，阿碧會找臨桌的阿輝或是后桌棟棟。
“還好坐你附近的人數(shù)學(xué)都比你好。”我有時會和她開玩笑。
“是啊，我以前坐第一排的時候都不知道問誰。”
三。
旁人眼中，阿碧有些呆，但我倒是覺得是善良和不諳世事。
阿碧與人交往的方式，讓我想起小學(xué)生。
不會顧慮太多，很真實，說話直接，所以旁邊的同學(xué)喜歡和她聊天，經(jīng)常開開玩笑，阿碧跟著一起笑，不大介意。
許多人喜歡靠近那些和自己性格不同，甚至是完全相反的人。
因為那個人身上那部分性格，是自己不會擁有卻想要擁有的，它會發(fā)光，讓人想靠近。
阿碧就是那種我想靠近的人。
我不愛說話，與人交往時總是隔著一點距離。
所以，在阿碧旁邊生活，倒可以沾染一點她的孩子氣。
有時晚上躺在宿舍小小的單人床上睡不著時，我會調(diào)出高中的那段回憶。
才發(fā)現(xiàn)，我記住的，不是我上課學(xué)到了什么，也不是每次考試自己成績?nèi)绾巍?/p>
而是一些很瑣碎，當(dāng)時都不會去注意的小事情。
數(shù)學(xué)課上，躲在書本后面頭一點一點的同桌。
幫同桌盯梢的我和每次用筆戳醒阿碧的后桌棟棟。
傍晚吃完晚飯，拎著一袋零食回到我右邊座位的阿碧，總是會把零食分給周圍的人，一元一小條的小樣兒檸檬味QQ糖，每天都能吃到。
“我很喜歡檸檬，哈哈哈。”阿碧正往嘴里送QQ糖，課間和我說要減肥的話早拋到九霄云外。
歷史老師是個有些禿頭的可愛中老年人，課講的很好，但我總是容易撐著頭打瞌睡。
后桌小尹子則喜歡歷史課上看小說。什么《龍族》啊，《盜墓筆記》啊。
“我的知音漫客，每次我星期五看完，接下來就不知道書在誰那里了。”小尹子翻著手里的漫畫，嘆了口氣。
“為了追《斗破蒼穹》，我每個星期摳出一頓飯錢，買知音漫客，然后整個班的人傳閱，再回到我手上，就翻爛了...”
“你一人破費，幸福全班，小伙子，我精神上支持你。”我開著玩笑。
那時候的我們，很容易開心。
別人遞來的零食，一本五塊錢的知音漫客，不用早起的周末，就覺得滿足。
現(xiàn)在隨時可以買零食，不用早起，卻很難讓自己開心起來。
四。
大學(xué)以后，我再也沒有同桌了。
每天背著書包去不一樣的教室上課，右邊的同學(xué)每節(jié)課都不一樣，有時候則是不認識的陌生人。
大學(xué)的課堂，不再有同桌，不再有每天都能見到的固定的人，也沒人再打瞌睡，直接趴著就好了。
不用再害怕被老師發(fā)現(xiàn)，也沒人會戳醒你。
我們總是喜歡憧憬遠方，卻習(xí)慣忘記身邊的人。
大概是因為，有些人每天都出現(xiàn)在眼前，我們就自然的認為第二天還是可以見到。
卻不曾想，以后再也不見。
偶然的機會，和一位高三的學(xué)妹雨山有了交集。
雨山說，臨近高考，自己好像越來越差，有些迷茫，有些緊張。
其實我也不知道該說些什么，因為那時的我也緊張，也迷茫。
結(jié)尾時，我對她說了句“加油”。
雖然我覺得加油這個詞其實沒什么用，但，我也只能說“加油”了。
這個時候，該掌握的知識點都掌握的差不多了，最后那場考試，看成是自己三年努力的驗收吧。
每個人的努力都不會被辜負。
最后，如果，可以和那個時候的我對話，我會和她說，
剩下的23天里，除了做最后的沖刺，
每天都認真地看看身旁的那些同學(xué)吧，
再看看教室窗外的藍天，
買包小樣兒檸檬味QQ糖和同桌分著吃，
再多看看那個藏在心底的人。
因為，那場考試過后，那群人就散了。
23天后，你就再也沒有同桌了。
