我將自己親子研學的心得分為三個部分，歷史文化啟蒙，科學啟蒙和財富意識啟蒙。
首先我談談我是怎么做科學啟蒙的。在科學啟蒙之前，首先一定要明確我們通過科學啟蒙要達成的目標是什么。
在0-3歲時間，依據蒙特梭利教育理論，這個時期孩子的大腦正在快速發育，神經元突觸生長發育的同時對世界充滿了探索欲，處于學習敏感期，如果這個時候順應孩子特性，啟發孩子自己積極探索未知事物，則事半功倍，孩子成長更快。
根據《theory of knowledge》一書中所談及的內容，我們獲取知識的途徑主要有感官認知、情緒認知、條件反射、沉浸式體驗、社交討論和他人教授，由于孩子年齡不大，盡可能創造孩子感官認知的機會，并且利用情緒加深認知。比如我們可以選取油、水和顏料組成的彩虹雨實驗給予寶寶感官上的刺激，并且引導他在實驗過程中一起唱彩虹有關的歌曲，讓他將彩虹實驗的美麗景象和快樂情緒關聯，不經意之中就能將這個實驗記在心里，雖然他并不知道油密度比水小這個知識，但是總有一天我們真正教導他這個知識點的時候，塵封的記憶就會喚醒，加深他的感知。
