“小小的小孩，今天有沒有哭，是否朋友都已經離去，留下了帶不走的孤獨”
——《親愛的小孩》
清晨陽光懶懶地撒下來，鉆進路邊叢林間的雨露里，像極一顆顆因充滿好奇而格外炯炯有神的眼珠，清澈明亮、朝氣勃勃。若要問我這眼睛應歸屬于誰，我想除了天真爛漫的小孩子們，是再難找出“第二人”了！
今天是朋友兼同學——老趙的生日，如果你再仔細看看那些美麗的眼睛，肯定能看見我們一行十幾個人提著大包小包，搬著大箱小箱的身影，那些都是零食和日常用品。到了南門后乘車前往“太原市兒童福利院”。老趙為了這場別具一格的慶生活動，殫精竭慮了好幾個星期。
漂亮的小孩今天有沒有哭……到福利院門外下車，一行人緩緩步入，只見頭上是小彩旗兒飄飄，淡藍天、幾朵白云、陽光不燥。我走近一塊小菜地，只見里面零零散散地種著蘿卜、生菜等，讓我聯想起了自己老家門口的那塊菜地。老趙就在我右手邊下方，下一個小坡就仿佛進了個小型公園：花紅樹綠，燕舞鶯歌；中間是小型游樂場，有木馬、秋千、蹦床、滑梯和棚亭；一些孩子坐在屋前曬太陽，一些孩子圍著老趙開心得不行，“姐姐，姐姐”地喊著。（她以前來過，孩子們認得她，跟她親密）沒一會兒，我身邊的老宋喊她上來說商量些事情，她牽著的那個孩子不肯放手，纏著黏著想一塊上來。（孩子走路姿勢怪怪的，那些在屋前曬太陽的孩子有一些坐在輪椅上，一些坐在櫈子上；我還看到一個孩子胸前掛著個黃牌子一樣的東西，嘴巴半張著，隔這么遠還看得出他的嘴唇很厚）旁邊屋子不知什么時候冒出來個老人，突然對著那小孩喊道：“不能上來，這上面不是你該來的地方。”，一個大媽趕緊走向老趙，在坡底將那孩子扣下，那孩子就在坡底一直看著老趙，一直在笑，他應該知道她還會下去，所以還是很開心。
但不知道為什么，我沒敢去看旁邊屋前那個老人，只聽到他“正氣凜然”地說：“東西不能帶下去單獨給他們，這里有八百多個孩子，是要平均分配的，我們要做到公平。”。然后來了一個女老師“接待”我們，繼續說教：“這些孩子不能隨便吃東西的，他們本身就有殘疾，里面有的孩子是不能吃糖的。”。老宋說：“好，我們知道，會注意的。”。她接著說：“把你們的東西放到那邊登記一下就好，到時候我們會平均分配，根據孩子們的狀況分給他們吃。”。我們很聽話地配合了她，把東西搬到大門的另一邊登記了一下名字，具體零食種類和生活用品數量就交給他們那邊的人負責了，他們把東西搬進了房間。我們回到菜地旁，也就是在進入殘疾小孩“公園”路口處，他們上不來的，我們還不能下去。
一群穿著粉紅色上衣的年輕少女在那邊，不知道是什么組織的志愿者，或者實習生，或者還是就是這里的老師，反正一個個在濃妝艷抹，看得我不想再看第二眼，也一直奇怪她們為什么會出現在這里。那個“接待”我們的女老師還在講：“等一下我會等你們下去參觀，但是請你們不要和孩子有過多的交流和肢體上的接觸……”，老宋打斷了她：“我們知道的，我來過不止一次了。”，老趙也說：“我也是”，老師沒聽到般，繼續說：“為什么要這樣呢？因為你們那樣做容易讓孩子產生依賴情緒，你們并不是每天都來。今天這個時間點來啦，和他們玩地很開心，但如果他們明天在這個時間點看不到你了，那他們就會很難過，你們并不像我們每天都會來，這樣做是為了孩子們考慮。”，我們當然只得滿口答應。
終于進入了“小公園”，女孩子們看到秋千和木馬開心地不得了，先去玩了一會。老宋立在一群一臉燦爛的孩子中間吹起了他的拿手樂器，孩子們更鬧騰了；不一會兒他便停下，對我們說：“好好看看這些孩子，體會他們的生活，憶苦思甜一番。”，然后他便被一個孩子索要擁抱了，老趙也抱著一個。起初，我們其他人都只是尷尬地杵在一旁的棚亭下，看他們說說笑笑，一方面是不好意思，另一方面是剛剛那女老師說的話還“如雷貫耳”呢！但沒一會，和我一起來的女孩子們都和小孩子們有說有笑了，抱一抱，抱兩抱，各人輪流來抱。我和李、薄走過去，她們一個個說“好沉，抱不動了。”，輪流著抱一個小女孩；不遠處，另外一個女同學在給坐在輪椅上的孩子看視頻，一邊和他說著些什么。我和李看到每一房間的門楣上都有三張小孩子的照片，照片上方有一個名字，應該是負責照顧他們的阿姨，也就是說這里是每個阿姨分別照顧三個小孩的，照片下方是孩子的名字及名字拼音。我們正在看著，旁邊的王千一突然說：“村長，她好像要你抱呢！”，我轉頭訝異地看著她倆，王千一將她我身邊送，女孩子直搖頭，我側身，她雙手便撲向了我身邊的李，李雙手捧過，王千一如釋重負：“媽呀，她好沉的。”，還大笑著對我說了句：“看來小孩子也是會挑人的。”，我只好尷尬回答道：“當然咯。”，只見小女孩立馬把頭扭向王千一，雙手作撲狀，看來是也嫌棄起李了。王千一立馬變臉，但又只能欲哭無淚地把小女孩重新抱了回去。
我和李回到棚亭下，一個小女孩突然向我伸出手來，看她搖搖擺擺站立不穩的樣子，我趕緊接住了她的手，只感覺她雙腿在不受控制地抖動，她的手直直地搭在我手如里，有那么幾刻她像觸電般猛地用力想拉住我的手，但只是抖個沒停。她一直在笑，但更像是“傻笑”，她看著我眼晴笑的時候，我差點忘了她是身有殘疾的，只是下一刻她立馬“呵呵”笑著用手摸我的背包，看見其他人背著書包，也搖搖擺擺走過去猛地摸一下，或者雙手抱住上下搖動了起來。然后，她又回到我身邊，對我笑。我拉住她的雙手，發現她的身子正在往地上倒，但我又不敢用力拽住她，怕她就那樣骨折了！她一屁股坐在地上，看來我竟沒想到一屁股倒坐下去是更容易骨折的！我跟她說：“我把你扶起來吧，地上涼。”，她只是笑著不說話，我又問她叫什么名字，她還是笑，我又重復著問了好幾遍，她都只是笑著，看來她是不會說話的。我就尷尬地蹲在她旁邊，直到有一個大媽過來把她抱了起來，她就笑著去找別人玩了。
李抱著一個小男孩，其實先是女生抱過來的，但太重她們抱不了多久他就接過來了，他把小男孩又交給我。我抱著他跟他說話，她倒是可以回答我的問題。李問他是不是會畫畫，他說是的，我就說要不要我教你畫畫，你說好。我又問有木有筆和紙，他說有，在房間里。我抱著他，讓他指方向。房間就在旁邊，我們拉開門簾，里面有兩個阿姨正坐在床上聊天，我跟她們說清了來意，她們還是坐在床上，其中一人只是叫小男孩自己拿。他拉開箱子，取了一本圖畫紙，阿姨說：“那是老師布置給你的作業，拿另一個吧。”，我問小男孩還有其他空白的紙張嗎？他只是搖頭。我們只好退出去，抱著他坐在門邊的小凳子上，就怕空氣突然安靜。于是我問他想不想看動畫片，他興奮地點頭，李拿出手機剛打開優酷，就被他搶了過去，說他自己會玩，李和我都無奈，有了手機他再也不需要我們了。我們讓他一邊坐著秋千，一邊玩手機。玩了很久，不管怎么說，怎么誘惑，他就是目不斜視，不將手機還給李。后來，還是我打電話給他手機，屏幕沒了動漫，他才同意暫時還給李。當然，我們沒有再給他，而他跑到另一個女孩子的旁邊跟她一起看起了手機，后來手機被女孩拿走了，他就大哭了起來，哭聲那是個驚天動地啊。
成功被這兩個孩子甩了之后，我是死皮賴臉的纏上了一個不會說話，雙眼一直不知道往哪看的小男孩。他對我唯一感興趣的是背包，我跟著他的時候，他會時不時摸一下背包的拉鏈看著我的眼睛對我笑。我也很喜歡看他笑時的眼睛，所以我經常蹲下來，把包向他身上拱去，想博得他的一笑。他喜歡坐在“游樂場”凳子上一動不動，不知道小小的腦袋里在想著什么。那時候我在他身邊蹲下來。想坐地上的螞蟻，他就突然跑過來了猛地拍打了一下我的頭，又立馬跑回去坐下了，我尷尬地說“沒事”，我知道他是不會懂的，所以很大程度上是在安慰自己。我起身的時候發現旁邊有一粒樹上掉下的干花狀的果，其實是木頭。我拾起來送給他，他先是沒看，兩眼不知道往哪看去了，我再一次給他的時候，他拿過立馬往嘴里塞了，我大吃一驚，喊著：“不能吃！”，就立馬從他嘴里搶了回來。他像什么也沒發生一樣，不哭不鬧，也不理我。其實他很少理我的，我叫他去玩滑梯，他不肯玩，仿佛沒聽見我說的話；我本來想叫他去玩蹦床，但自己走過去發現蹦床門口被鎖了起來。他還是坐在他的小板凳上巋然不動。后來，他終于動了，只是在他的凳子和蹦床旁邊的圍欄走來走去，他走一遍，我就跟一遍。他也不看我，我叫他，他也不理我，我讓他看前面草叢里的小狗，他仿佛也沒聽見。現在想來，他很可能是個聾啞兒童……
后來老宋進游樂場來了，說要玩秋千，沒坐到兩分鐘，旁邊一婦女就朝他喊到：“那個不適合你玩，趕緊下來，時間也到了，趕緊走吧。”，老宋下來答應著，我放下不理我的小男孩和她一起出去，她又重復前面那女老師不要讓小孩們產生依賴的言辭，不過外加了句：“我家也有一個四歲的孩子，我懂的。”老宋被說的有點惱火，大聲召集大家說要走。
其實是那時不過十一點，“公園”旁邊的食堂已經飯菜飄香，我還看見好幾個男拿著大空碗進去。不知道我們離開后，孩子們吃到的是我聞著感覺那么香的午餐嗎？
我在公園期間，只看到過“接待”我們的女老師一兩次，身邊沒有孩子；看到的阿姨只有三四個，但這里多有不下十個兒童房間；看到那些濃妝艷抹的女人們在公園邊緣遠遠的張望，沒有進來；我聽見孩子們跟老趙要糖，要火腿；聽到這些孩子當中最正常的一個女孩（十四歲）跟我們同學說“這里的阿姨管的好嚴”，她其實思想很正常，還喜歡音樂，并且很想學習，只是她雙腿走不動只能坐在輪椅里……
“聰明的小孩今天有沒有哭
是否遺失了心愛的禮物
在風中尋找從清晨到日暮”——只是我們給他們的禮物他們真的能收到嗎？親愛的小孩們？
