? ? ? 作為一名教師，我只想教書育人，只想做一個純粹的教書匠，只想把自己班的成績提高，盡我所能的讓學生掌握知識，明白人生道理，開心的學習，愉快的玩耍，真的不想參加其他與教書無關的雜事。
? ? ? 前兩年的扶貧工作，一部分老師被榮幸的分配到3個扶貧對象，當然這種“好事”，肯定逃不掉，先不說扶貧本身，就路途遙遠，且不在同一個區域，就讓我有了退縮，我打算去了一次之后就不去了，果然我就來了個校區大批評，記過，取消當年的評優評先，我心里那個恨呀。可又能怎么辦呢，無能為力。
? ? ? 再者就是現在的各種比賽，我總是推脫，作為一名社交恐懼癥者，真的不愿參加單獨露臉的比賽，我肯定會惶恐不安幾天，直至比賽結束。這不，學校領導又下發任務，要求語數組派一名教師外出學習交流，去別的學校上一堂匯報課，我本就對上公開課反感，由于近三年來，我所帶班級的成績連續第一，所以，開學校長把教研組長的任務強行推給我，我能怎么辦？沒有拒絕余地，所以外出交流，第一個點名的就是派組長，我直接說了，我不想參加，我只想躺平。只想教好自己班，別的事，恕我無能為力，校長看我拒絕的干脆，就讓另一位臺風超級好的老師去了。果然只要態度堅決，還是有辦法推脫的~哈哈~
? ? ? ? 所以，我可能不適合當老師，我連評職稱都是抱著無所謂的態度~咋辦呀~30歲就想躺平正常嗎？
