2017年8月26日? 武漢? 晴天
（以下內容基本為課堂筆記，算是給自己做一個備忘。）
今天參加武漢愛與教育機構家庭成長沙龍，很有幸坐在第一排，可能是我和主講人距離比較近，感覺和演講者有更深的連接，收獲也就更大了。
下午的沙龍分為兩個部分，一個是參加訓練營的孩子分享；另一個是在新學期開學之前，應該做好什么樣的準備？
第一部分：學習分享
聽著每一位曾在前段時間上二級營、三級營、演說家的青年才俊，聽到他們和他們媽媽的分享，每一個分享者都給了我啟發。
1、我要當演說家
演說家課程有一個走指甲板的活動。光著腳走的過程非常疼痛，還有的孩子沒有開始走就恐懼，而在指導老師的鼓勵下，嘗試著，竟然還背起另外一個同學在指甲板上走過，可以想象出那種扎心的疼。
然而這位同學的分享卻是，一邊踩著尖銳的地墊，一邊還要高聲大喊“我要當演說家，我要當演說家……”走到后面的時候，反而覺得一切都沒有那么的疼痛，是我們的勇氣我們內在的力量戰勝了一切。就像羅老師最后評價說，若不在此時戰勝突破自己，那將來有更大的挑戰在等待著我們。
還有的同學分享到，外在的痛苦可以咬牙堅持，而內在的恐懼更需要去戰勝。還提到演說前提是有思想，有知識。無論做什么事，做好的前提是自己一定是一個有思想的人而不只停留在表面，而是深入的去感受到思想的魅力。
對于練獄的訓練，以及信任背投，更讓同學們感受到了團隊之間的相互信任。感謝同學們的一路的鼓勵。
孩子們的分享，讓我感受到他們的成長。我記得最深的是葉同學分享，他提前將分享的內容做成了思維導圖，從成功墻的活動，感受到了團隊、快速決策、最優資源搭配等收獲，看到自己是不可或缺的一分子，他曾為同學們成功翻越成功墻，甘做基石。他還學到了領導藝術，學到了時間管理，看到了與曾經同學的差距，其他同學們在討論學術問題，自己確無法插話的尷尬。他更是學到了人類社會的行為規則，合作。聽著她的分享，感受到一個鮮活而覺醒的生命，和過去的道路形成了巨大的翻轉，真為孩子感到高興，祝福孩子前進的道路越來越寬廣！
家長分享到，從過去的嚴厲到現在的信任，意識到原來家長的自我膨脹，壓抑了孩子的優秀。還有一位媽媽曾經說到，原來的控制孩子，到現在的放飛孩子，而每走一步都看到孩子的驚喜。其實這些爸爸媽媽，說出的也是我的心聲。
第二部分? ? 開學前的準備
開學前分為教育策略準備、親子關系調整、伙伴關系的調整、學習狀態的調整等。
1? 教育策略的調整
對孩子教育策略的調整，從原來的居高臨下，到現在的人格平等；從原來的嚴厲到現在的寬容；從原來的擔心到現在的信任，無限的信任，一直一直的信任下去。
2、親子關系調整
著重對孩子精神營養的輸送，每天給孩子一個擁抱，著重培養孩子的六大生命之根，孩子一定會成長得很好。
3? 師生關系的調整
協助孩子在平時注重和老師關系，和老師成為朋友，不一定要在節假日的時候才去看望老師。在老師身上花的最終會反饋在自己，孩子身上。?
老師說孩子要請家長，家長自己首先把責任攬下來，而后和孩子再慢慢說。
老師對于孩子的精神營養太重要了，引導孩子和老師成為忘年交。
4? 伙伴關系調整
新的學期面對新的伙伴 ，孩子要去找到新的朋友。創造條件，在家里邀請孩子的同學餐或者活動，和孩子同學的爸爸媽媽成為朋友，將孩子的同學當做親兒子親閨女一樣，給予充足的愛。在關鍵時刻，伙伴的關系對孩子的成長太重要了。
還要注意同伴之間的男女關系。
5 學習態度不一樣
在學習模型中，關鍵是學習意愿，父母的表揚鼓勵，是提升學習意愿的關鍵。
若孩子在住宿，在家可讀對孩子的祈禱文。周三的時候去看望，給孩子足夠的精神營養，就像藍媽媽一樣，從開封將蔥花雞湯送到鄭州那滿滿的愛。
記著，爸爸媽媽的愛永遠都支持著孩子的成長，而父母的不斷成長才是終極之道。
在這么久的學習中，我也悟到了我的使命，就是在家人之間創造溫馨的愛！
我是194號星寶寶，這是我的第141篇日記，相信日積月累的力量！
