【同讀一本書.張磊沙】2016-7-20-53
—《精進》
原文：
我們和那些聰明、優秀的學習者之間的差別，不在于學習的形式上，而要看我們在學習這個過程中承擔了怎樣的角色。一般人只會捧著書本坐在教室接受既定的知識傳遞，即便把課文背得滾瓜爛熟，腦袋里那點知識也如一潭死水般毫無生氣，不夠活潑。而好的學習者善于動態地學習，在豐富的情境中探索知識，把新知識和舊積累結合起來，構建新的知識框架。
反思：
學習，死記硬背，便不能很好的去應用。理解，并且結合實際去運用，便能夠很好的掌握。
我想工作也許也是如此吧。尤其是銷售，只是按照程序和步驟去做，我們也許只有別動的識記流程，而并沒有真正的了解銷售。
如果我們熱愛，并且把學習銷售當做是一種探索和學習的過程，一邊工作，一邊總結，便能真正的掌握銷售的技巧并且培養起銷售的興趣。
形式并不是最重要的，重要的是我們把自己放在一個什么角色，是主動的參與者，還是被動的執行者。不同的角色，參與度，積極性不同，學習的成果也就大不相同了。
