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剛下課間歇，小霏發給我這頁小小的筆記，感動，淚點低，居然有點濕眼眶。
因為喜歡老師的課，孩子每天堅持提前到校區，在跟自己的課時不沖突的50分鐘內，她都站到門外旁聽。
老師知道后，也曾多次讓她進課堂內安心聽講。可孩子從小就被要求不要隨意打擾別人，她怕等不及下課的間歇就要回自己班上課，提前離開教室會讓老師和同學分心，影響課堂秩序，所以小霏每次都很固執的拒絕了，只站在教室外旁聽。
前幾天一位課內家長因為此事，多次懟她，認為她站外面會影響里面上課，昨天直接找教務把她轟走。孩子因為弱勢只能委屈離開，出來找那家長理論時還認錯人，鬧了一場小是非。
接到她課間哭的稀里嘩啦的電話，俺才意識到嚴重性，不給孩子開解掉此事，會影響她后面的學習和心境。
早晨送孩子時惰性很重的娘也一起去了校區，找到那位家長后，相互做了友好溝通和原委解釋，也跟教務說明了情況。教務讓孩子找來小板凳在教室門口安心坐著，小霏這才踏實的做了半堂課筆記。
對孩子來說很難的事，大人之間幾句話即輕松解決了，可見，相互理解和彼此尊重才是最重要的。因為俺的惰性讓孩子委屈了這么多天，心里實實的不安和內疚。
不過就算委屈這人也無怨無悔的跑去旁聽，可見該老師的魔力絕非一般，俺是不是也要怒懟一下這位老師太能講了，忽悠得俺閨女忙不及的鑿壁偷光呢^ω^
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