暢暢：
? ? ??你好！又到六一兒童節(jié)了，又到了給你寫信的日子。前些天科學(xué)課的老師要求做一個時間膠囊，要你們把身高、體重、臂長等身體信息詳細記錄下來，并預(yù)測到六年級時自己會長多高，會有多重。這個時間膠囊要存放四年，等到小學(xué)畢業(yè)的時候再拆開。我們一起認真地做了記錄，用八寶粥的罐子做成了膠囊，你還在里面放上了自己喜歡的小玩具和小卡片。時間膠囊真是一個好創(chuàng)意，通過它我們可以一起感受時光的變化和成長的痕跡。對于你們小孩子來說，成長是立竿見影的變化：個子高了、鞋子小了、裙子短了。而對于媽媽來說，成長是悄無聲息的流逝，那些咿咿呀呀學(xué)說話、搖搖晃晃學(xué)走路的日子一去不復(fù)返了，那些背著抱著、哭著鬧著的歲月封存在了時光的相冊里。
? ? ??寶貝兒，這一年你的獨立意識越來越強，你最愛做的動作就是雙手叉腰，下巴上揚，然后橫橫地說一句“我就不”。你開始全面介入家中的大事小情，并且管的越來越寬。當(dāng)你看出爸爸媽媽要硝煙四起時，你會及時站出來，義正辭嚴(yán)地說“你們兩個能不能好好說話”，我們就會像泄了氣的皮球一樣偃旗息鼓。你還學(xué)會了三國演義中“聯(lián)劉抗曹”的本事，當(dāng)我催促你趕緊寫作業(yè)時，你會對正在刷碗的爸爸說：“爸爸，咱們一起起義吧！”
? ? ??雖然你越來越像一個“小大人”，急于向我們展示作為獨立個體的自主意識，但是你在生活習(xí)慣上的獨立卻遠遠沒有達到，個人衛(wèi)生、收拾房間、自主安排時間、獨立完成作業(yè)等等方面還有很多需要改進的地方。當(dāng)然，你生活上的懶散跟我有一定的關(guān)系，媽媽有時管得太多，很多事情沒有放手讓你去做。因此在六一兒童節(jié)這個重要關(guān)口，媽媽鄭重地宣布我們每個人都要做好自己分內(nèi)的事情，讓我們互相監(jiān)督、共同進步。
? ? ??我們每個人都要走向獨立和自主，這不僅是一個自我認知的過程，還是一個不斷接受挑戰(zhàn)的過程。記得上次去超市，推起購物車時，你給我講述的上網(wǎng)球課“悲慘經(jīng)歷”：你上課去晚了，只剩下最后一個裝網(wǎng)球的車了，車特別的不好使，怎么推都推不動。求助老師，老師只是淡淡地說慢慢推，沒有一個人幫你，你感到很無助，你說你當(dāng)時強忍著沒有哭出來。寶貝兒，媽媽能想象你當(dāng)時緊咬嘴唇、眼中轉(zhuǎn)淚、奮力推車的情景，也能理解在眾目睽睽之下你慌亂又無助的心情。但是孩子你要明白，獨立不僅僅是簡簡單單地自己的事情自己做主，更是要能夠獨立面對生活中的挫折和磨難。當(dāng)然，我寫下上面這句話時，腦海里能想象出你聽到這句話的場景：你光著腳丫竄到沙發(fā)上，沖著我們?nèi)氯隆澳銈兇笕司褪菒壑v煩人的大道理”。好吧，空洞的大道理確實招人煩，熱氣騰騰的生活才是我們可以抓住的生命細節(jié)，真真切切的經(jīng)歷才能孕育心靈的感悟和體會，相信有一天你慢慢會懂。
? ? ??回顧我們走過的這一年，有許多值得紀(jì)念的事情，比如我們一起去北海旅行的愉快經(jīng)歷，比如我們一起寫的書出版了，比如你那浩浩蕩蕩的捏貓工程，比如這個史無前例的漫長假期，這些熱熱鬧鬧的日子就像原野上隨風(fēng)搖曳的小雛菊，平凡中透露著樸素和真實。雖然有時候我會抱怨“我的生活都快被你這個小孩兒的零零碎碎填滿了”。雖然寂靜的深夜里檢視自己的內(nèi)心時總會有幾分失意和落寞。但是寶貝兒，媽媽還是想告訴你，能夠陪伴你長大是一種幸福。
? ? ??節(jié)日快樂！
? ? ??? ? ??? ? ??? ? ??? ? ??? ? ??? ? ??媽媽：盧春艷
? ? ??? ? ??? ? ??? ? ??? ? ??? ? ??? ? ??2020年6月1日
