翻看頭條時刷到了一熱點，《十歲小學生課堂遭老師體罰去世》讓我感到惋惜，也想到了曾經受到的無妄之災。
1.
事情原因就是:“數(shù)學老師讓小學生怡怡上黑板前做題，小學生做錯了，老師打手掌，罰跪，踹其兩腳，導致昏迷吐血，搶救無效死忙。”
我想問如果是你的孩子你下得了手嗎？我想問教師是應該的言傳身教，還是暴力讓學生學習？這樣的教師真的有師德嗎？
網上隨便一搜，老師打人事件層出不窮，這是為人師表該干的的事嗎？
2.
印象中，小學初中的那所學校，大多老師都比較喜歡打人，有幾個還被拘留過。
三年級下午的第二節(jié)音樂課，第一節(jié)課下課剛從醫(yī)務室吊水回來，因為發(fā)燒狀態(tài)不佳，大合唱時突然被王老師拽住耳朵，一把提到講課臺旁，打了我兩耳光讓我跪下。當時很懵不明所以，卻聽他說:“都說了有領導來視察，你唱歌不張口是幾個意思？好好跪著吧”當時真的很委屈，我已經很大聲的唱了，為什么要冤枉我。
跪了一節(jié)課后，精神狀態(tài)不佳，同桌跑去和班主任匯報。說我被王老師誤解罰跪了一節(jié)課，還被打了兩耳光。班主任馬上過來看我情況，把我?guī)У搅酸t(yī)院，事后找了王老師，王老師也真誠的道了歉。
后來聽說班主任以前在別的學校，因為打人被拘留改造過，后來就沒打過人了。
2.
初一同學上課換座位事件，被班主任發(fā)現(xiàn)。十一個人被叫到后面，一人一個耳光，永遠忘不了一個男生，被耳光打的轉了幾個圈倒在地上，給了我們很大的震撼！
“你們踏入社會就是人渣、敗類，”這是初三聽過最多的一句話，因為這個班主任不打人了。畢業(yè)時才知道原因，他說:“打你們的時候，我會想到我的女兒，為人父母時才知道心痛，所以我盡量不打學生！”
初三我們是免了打，隔壁班就沒那么好了。他們班主任被稱為“閻羅，”但凡是被學生會扣分，或者班干部舉報，拉過去先打一頓，再了解原因。
我這一生唯一敬佩的一名老師，“張老師”為人師表這一塊我想全班都敬佩吧。我也很榮幸做這位良師的學生，他跟別的老師真的不一樣，他會以理服人。學生犯錯也會教導，之后讓學生自己選擇鍛煉和衛(wèi)生的處罰。和別的班發(fā)生沖突也會以理據(jù)爭，他帶給我們的不僅是課本上的知識，更多的是做人的良言，比起老師他更像一個大哥哥。
4.
農村人家中神堂上都寫著“天地君親師，”可見老師的地位有多高。
教師是個神圣而高尚的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)棟梁之才的使命。
前幾天的教師節(jié)，妹妹和我說了一件事，讓我感到震驚。
班主任讓一人出一百班費，給老師發(fā)紅包！
我的天，還能這么干？我記得我們那時候送老師禮物，老師卻說你們能乖乖聽話，就是對老師最大的回報了。
但愿所有的老師，都能找到合理的教育方法，為祖國培養(yǎng)更多的人才！
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