有時我們在看一本書，發現有些人一天可能會把正本書給看完，另一些人每天都認真的看，花一周時間看完。

那些一天把書看完的人心里肯定還蠻有優越感的，數量和時間上都很高效。

這種看書的方式像囫圇吞棗，只是為了片面的追求，最后質量不高。

試想，能看的進去嗎？根據個人經驗來說是不太可能，當然天分資質比較高的大牛除外，畢竟是少數。當然，本篇講的就是如何成為那些少數人。

所以呢，我們對整本書的理解程度、記憶程度、學習效果肯定會比那個一天看完的人好。

如果我們就嚴肅的對待這件事情，比如量化這本書，拆成若干個知識點對比，有的時候，你會發現這個人就算一天就看完，他的理解的程度以及對這本書的學習效果反而比你好，這就讓人徹底崩潰，時間是你的幾分之一，學的還比你好。

大家是不是也有類似的體會呢

這就是學習的能力，簡單的理解的話，它包括三個方面的能力

學習知識能力。特別是學習新知識的能力，這種能力的可能包括你的學習速度、學習效果的能力。

管理現有知識的能力。遇到問題，能不能迅速的從你學過的那么多知識中去調出能幫你解決問題的內部分的知識，甚至是遇到新的問題，能不能根據已經掌握的老的知識，通過靈活使用老的知識排列組合去把新的或從來沒有遇到過的問題給解決了。

長久堅持學習的能力。也是自律性方面的一些東西。

不過大多數人在學習方法、學習方式上都是存在問題的。那么很簡單，如果你能認識到這種錯誤，然后把他們糾正過來，你的學習力都能夠得到非常有效的提升。

給大家列舉三種典型學習方法，談談他們之間的利弊。

順序式學習

比如說我們在上學的時候，老師會從教科書第一頁開始到最后一頁，從前往后的去教，整個學習階段按部就班，順序的去學習書本內容，這個就叫順序式學習。

順序式學習有以下弊端

缺乏整體概念。中途較容易放棄，你就是從第一頁開始往后翻，而且整個學習周期很差。既然是從頭到尾，往后翻說明在整個學習周期中百分之七八十的時間里學習的都是這一本教材的局部內容，對這本書整體講什么不知道，除非你整本都已經學完了，在學習過程中，你是處于一種盲人摸象，摸到尾巴了，你就學尾巴，我們都知道我只能了解局部沒有整體，而且甚至可能對局部的認識也是錯誤的，所以呢，這種學習效率低，學的不夠客觀不夠準確。

容易中途放棄。因為你不知道，整本東西到底有哪些東西前面是簡單的還是難的，后面是簡單的還是難的，所以在學習的過程中，你總是不知道你進展到什么程度。時間特別漫長，好比去一個陌生的地方，不知道什么時候才能到達目的地，但是只要你去過一次，你在回來的路途中，你會發現好像時間回的總是會比去的時候過得快，因為你已經走過了，你有了整體的概念，不知道大家有沒有這樣的一個類似的經驗了，如果有的話，你就很容易理解為什么順序是學習更容易讓人覺得很沮喪，更容易讓人放棄。

案例式學習

比如我們在工作中遇到問題，大部分人一般都會使用搜索引擎去解決，找到滿意的解決方案后把問題解決了。如果后面遇到類似的問題，還會重復之前的方法。

就是具體針對某一個情景，你遇到問題沒法解決你去找教程，這個教程是針對這個案例進行講解的你學完了它，就解決了這個案例的問題，整個學習過程就叫案例式學習，在工作中，很多人的學習方式都是案例是學習。

案例式學習有以下優點

目的性強。我們總是帶著問題去學習，那么有了明確的目的性你總會發現學習起來比較松比較容易學出效果。

效率高。只要找到了案例或找到教程學完它，就能解決這個問題，馬上看到效果。

有成就感。學完之后馬上就解決了你原來解決不了問題，特別有成就感。

即便如此案例式學習仍然不是一個完全正確的學習方法

案例式學習有以下弊端

不成體系。我們通過一個一個的案例去學到的知識，他是支離破碎，不成體系的，我們學的都是一個又一個零散的知識點，導致我們只會解決一個又一個零散的問題，案例是有限的，遇到的問題是無限的，那么怎么可能通過有限的案例去解決無限可能性的新問題呢？

容易遺忘。案例式學習知識點和知識點之間沒有關聯起來，它就行成不了體系就沒有辦法固化在你的大腦里面，主要其實還是靠一種類似死記硬背的方法。在這過程中只能學習到方法和技巧。

范圍遐想。雖然是解決一個問題的辦法，知其然不知其所以然，下次遇到類似的問題，如果具體情況有些不同的話，你可能就解決不了的。然而它會讓你有一種很虛假的成就感讓你覺得很爽，讓你覺得好像自己學到了很多東西，讓你認為你在飛速的進步，但其實他就是一種有毒的快餐，本質上是沒什么營養的，但是吃起來貌似挺美味的。

如果長時間依靠案例式進行知識的學習的話，很難成為高手，就會逐漸的把自己學成了一種貌似有點兒經驗的平庸的人。

沖刺式學習

比如我們在大學的時候平時不學習到期末考試的時候啊，熬夜通宵學習，得了高分自己還覺得挺了不起，這種就叫沖刺是學習。

缺點是考完試之后可能一兩個星期你就徹底基本上把你學的那個東西全部給忘了，很難學透，只能學會表層的東西，但是很難真正透徹的去把一個東西給掌握。

效率低，表面看沖刺式學習能夠讓你在很短的時間內學習大量的東西，效率好像很高。但是如果你真正量化這種學習效率的話，會發現沖刺式學習的效率其實并不是最高的。

可能是那種有規律長期性的學習方法，每一次狀態都特別好，效率就特別高。

那么這三種學習錯誤，我也代表了最典型的所有幾乎所有人都會經歷過的學習錯誤，大家自己對比一下是不是屬于這三者之一，甚至這三者都有了，那么既然意識到的錯誤。

我認為它也是一個好的開始，后面的針對這些錯誤的學習方法，我們可以去嘗不斷用更優化更合理的學習方法就取代。

從而讓自己在學習力上得到很大的提升。