被帶出很大情緒，是在"父母打造訂做孩子"這一章，我不懂，父母完全按照自己的意志用基因改造的方式去制造一個孩子，那為什么不直接養(yǎng)一個人工智能？為了孩子的生物學(xué)屬性？還是怕人工智能達(dá)不到你的要求？以人工智能發(fā)展的速度來看，這天或許不遠(yuǎn)了。庫克在MIT的畢業(yè)演講里說，他害怕人思考的方式越來越像機器，評論里有人反問他，難道不是應(yīng)該害怕機器的思考方式越來越像人？你怕不怕？機器是會越來越像人么？《疑犯追蹤》里被哈羅德制造出來的機器，因為與萬物鏈接，有了自己的意志，可以思考（額，應(yīng)該說計算能力超強），有了想保護的人，后來哈羅德也控制不住它，不得不動手"殺"了它。
未來的"人"類社會，可以由幾種"人"的來源組成？我不知道現(xiàn)在生物學(xué)意義上的人，在那時還存不存在，還會不會占有一席之地（但愿不是有了一席之地卻是活的最沒有光明的那一撮）？按照基因改造這個路數(shù)來，未來人類應(yīng)該有一支如《黑色孤兒》中所講述的，全憑設(shè)計者喜歡的基因特性而制造人類;應(yīng)該還可以有一支，如《虛擬人》中所述，外形可以隨意變換，記憶卻只是你自己的，通過上傳、下載，在不同的外形間切換…
說回基因改造，有人說它是另一種意義上的優(yōu)生學(xué)。最早的優(yōu)生學(xué)，為了淘汰一些基因，強制有特定基因的人絕育以減少基因存在的可能性，進而演變成了希特勒的種族屠殺;而后的優(yōu)生學(xué)，不僅是限制不良基因，還開始部分選擇基因了，隨著代孕在第三世界國家的合法化，精子、卵子、肚子分別來源于三個人（可能這三個人都不是將要出生的孩子社會意義上的父母，）胚胎在進入子宮前，已經(jīng)經(jīng)歷了多輪篩選，以保證出生的孩子是其社會父母所希望的（那些沒有被植入體內(nèi)的胚胎，理論上也是一個生命，只不過，是那些運用基因選擇的父母不想要的而已，那這些胚胎他們有沒有生的權(quán)利？這所涉及的道德倫理就像當(dāng)初討論"墮胎法案"該不該實行一樣，反正我沒理清）;基因工程制造出的孩子，他們的屬性全由父母決定還可以在前期剔除各種疾病風(fēng)險（不會有安吉麗娜朱莉那樣的顧慮），比如，一對聾啞父母覺得聾啞是一種好的基因表達(dá)而刻意制造出一個聾啞兒童，這種行為是否應(yīng)該被譴責(zé)？父母是否應(yīng)該對被自己制造出的孩子附有更多責(zé)任？對于環(huán)境，我們常常會呼吁保護基因多樣性，對于本身就是基因載體的我們呢？為什么要自我扼殺？
現(xiàn)在我們目所能及的討論，更多的只是利用基因技術(shù)治療疾病，可一種技術(shù)能用在一個方面他就有了擴展的可能性，比如拓展一下，用于優(yōu)化孩子身上的某些特征（如使其變的更加專注，更有運動能力等），這也可以說是一種疾病的治療方式，正如現(xiàn)在的家長通過別的手段為孩子做著同樣的事，幫助他們更容易的獲得名校的錄取通知書，走上人生巔峰等等。我很喜歡《優(yōu)秀的綿羊》這本書的觀點，"博雅教育"。尤其在知識爆炸的現(xiàn)今社會，可以說學(xué)的所有具體解決問題的手段，很快就會過時，他還會限制你的思維，沉浸在過去的經(jīng)驗中，該擁有的是觸類旁通和遷移能力，關(guān)注思維的訓(xùn)練。
基因工程這件事說到底，是道德的束縛，道德形成契約進而形成社會，所以，都是假象
咳咳，真是夠隨想的，寫的真亂。對于我讀的版本就一點想吐槽，怎么就不能把"注釋"也翻譯成中文呢！
自己忽悠自己了這么久，該回歸下現(xiàn)實，看看現(xiàn)實的基因技術(shù)到什么程度了，下一本《上帝的手術(shù)刀》！
