閱讀不僅僅是獲得知識的手段，更是實現自我提升和心靈成長的重要途徑。無論是科學家、文學家還是政治領袖，他們的讀書心得都為我們提供了寶貴的啟示和實用的建議。

11左宗棠：志患不立，更患不堅

左宗棠一生戎馬生涯，馳騁沙場，立下赫赫戰功。然而，就在他征戰南北的日子里，幾乎卷不離手，并沒有因為戰事而倦怠過讀書學習。他曾說：“學業才識，不日進，著日退。干大事的才干只能從學習中來，”

讀書首先要立志，自古豪杰、圣賢在自己這個年紀時，是什么氣概？什么學問？什么才干？我哪一樣可和他們相比？一定要和古代圣賢豪杰年少時一樣有志氣，才可使父母放心，不被人譏笑。

一個人就怕不立志，更怕立志不堅定。讀書人，以天下為己任，宇宙、古今的事都要融會貫通，徹底領會，才能做事穩當。

12曹雪芹：由點到面，博專結合

清代偉大的為學家曹雪芹是個多才多藝的人，不僅創作了不朽的文學名著《紅樓夢》，而且還精于書畫，對醫學也十分在行，讀書方法更值得借鑒。

選好突破口

重點掌握

循序漸進

13康熙：創皇帝讀書之最

康熙，清代第二代皇帝，醫生苦研儒學，設館纂修《明史》，編纂《古今圖書集成》《全唐詩》《康熙字典》。

康熙帝曾言：“讀書一卷，即有一卷之益；讀書一日，即有一日之益。”讀書是他生活中的一項重要內容。

康熙帝不僅嚴于教子讀書，而且自己好學不輟，而且讀書興趣廣泛，除了經、史、子、季，天文、地理、歷法、算術、軍事、法律、音樂、美術、醫藥，無不涉獵，經他欽定的圖書有《子史精華》《朱子全書》的等。

康熙帝盡管日理萬機，照樣“活到老，學到老”，抽出那么多時間讀書，而且知識面如此之廣，古今罕見。抱著從中求得治國之道的讀書目的，再如此努力，哪能沒有很大的收獲呢？

14顧炎武：邊讀邊抄，越讀書越厚

“天下興亡，匹夫有責！”顧炎武的這一名言影響了一代又一代的仁人志士。顧炎武讀書治學以勤奮著稱，《清史 儒林轉》稱他“生平精力絕人，從少至老，無一刻離書”。

他采取了“自督讀書”的措施：

首先，給自己規定每天必須讀完的卷數；

其次，他限定自己每天讀完后把所讀的書抄寫一遍；

再次，要求自己每讀一本書都要做筆記，寫下心得體會。

勤奮讀書又聯系實際，形成顧炎武融會貫通、博大精深的治學風格。

15陸游：萬卷雖多有選擇

在家庭詩書環境的熏陶下，陸游從小勤奮好學，自稱“我生學語即耽書，萬卷縱橫眼欲枯”。一生勤奮讀書，勤奮寫作，每天都要寫詩，詩風豪放，清新之作。

大詩人終生酷愛與書相伴，雖然讀書多，卻很會選擇。

有目的地讀，他讀書為研究某一專題，克服盲目性，有的放矢。

為了用而讀書，陸游青年時代金戈鐵馬，為報效祖國，勤奮學軍事，一邊練舞，一邊讀《孫子兵法》。

系統讀書是常事，少年時讀古人詩歌，青年時從“從世遺文”到“先秦古文”，再到“晝讀夜思”。

有選擇地博采眾長，他有一句名言：“功夫在詩外”，詩的妙處來自于豐富的生活經歷和對現實世界的深切感受。

除了詩歌，陸游的詞和散文也有一定的成就。

16陶淵明：不求甚解讀書法

陶淵明一生為官清正追求恬淡，最終因看不慣官場的險惡，退隱山林，成為漢魏南北朝最杰出的詩人，一生重視學習，筆耕不輟。

大致分為：飲酒詩、詠懷詩和田園詩。作品感情真摯，樸素自然，有時流露出逃避現實、樂知天命的思想，有“田園詩人”自稱。

陶淵明的“不求甚解法”一掃死讀書，讀死書的死板學風，對后世影響頗大。

宗旨就是：不求甚解，并非不要求把書讀懂，而是主張對于難懂的地方先放過去，也許看完上下文之后，難懂的地方也就懂得了。

17哈欽斯：活到老，學到老

哈欽斯作為一位教育家，積極倡導讀名著，對傳統文化有所了解，歷代名著經過時間的考驗，是文化傳統的記錄和代表。每讀一遍，總會從名著中學習到一些東西。

他的讀書態度就是：對名著既要充分估計它的作用，也要“以我為主”。

他還認為讀書、受教育，都應該“活到老、學到老”，還要和生活實踐相結合。

18卡耐基：系統而有計劃地讀書

卡耐基是著名的心理學家和人際關系學家，他超人的智慧、嚴謹的思維，在道德、精神和行為準則上指導萬千讀者從中汲取力量改變生活，開創嶄新的的人生。

卡耐基提倡和建議的讀書方法：

利用有限的時間，多讀有價值的書。

一個人必須不斷學習、讀書，通過讀書來補充新知識。

要系統而有計劃地讀書

19托爾斯泰：要善于總結讀書經歷

托爾斯泰是19世紀俄國最偉大的作家，長篇歷史小說《戰爭與和平》是他創作歷程中的第一個歷程碑。

同樣，在讀書領域中，他也有自己富有見解的個性和與眾不同的方法。

善于總結和回顧自己的讀書經歷，并加以歸納。

讀文學作品，一定要注意作者的性格。

朗讀文學作品，并在誦讀中感受或者評判一篇文學作品的好壞。

除了這幾點，托爾斯泰的一些讀書方式也值得借鑒，比如閱讀之余與人談論、交流思想和讀書心得。

20盧梭：讀書不在名，而在于多思考

盧梭，18世紀法國偉大的啟蒙思想家，創作生涯碩果累累，其中《懺悔錄》尤為出眾。

他家境貧寒，從小流浪，全靠自學和朋友指教，才得以博覽群書，知識淵博，成為法國文學界和思想界的巨人，讀書方法也值得借鑒。

讀書不在多，而在于多思考

先接受書中的觀點，再對眾書加以比較和選擇

喜歡在露天的自然環境中看書

循著先行者的腳步前進，我們可以走得更穩；悟透眾多智者的胸臧偉略，我們一定會收獲更豐；站在巨人的肩膀上眺望，人生的美好景致便盡收眼底。