1.前言
昨天，一新簡友問我:“蔣坤元老師怎么那么神奇？”。
我說:“那是因為你還不了解他，他不是神奇的超人，但他有超人般的魄力和擔當，他高瞻遠矚，有超人般遠見，有超人般的毅力……”
如果你想讀懂蔣坤元老師，請看他的書《四十才是青春》。
如果你更想知道他如何一步一步走向成功，請你讀他的《四十才是青春》。
今天，讀到老師的文《為十年以后做好準備》，我更客觀、更清晰、更全面地看待他的成功。
首先，總括一下老師文中給予我們的信息，大致歸納為三個十年規劃吧。
1.第一個十年規劃——高瞻遠矚
18年前，他跟普通人一樣工作在平凡的工作崗位上，已達到高收入階層。但叩問自己:
十年之后，做什么？十年后，跑不到業務，年收入又會是多少呢？
他有危機感！不安于現狀，有自己的主見和思想抱負。
他說:
人生就是不斷追求，不斷識知，然后不斷覺悟到接近完美。
蔣老師是一名勇士，更是一名睿智的行者，他在任何時候都不迷失方向。
2.第二個十年創業規劃——防患未然
2006年11月，陽澄湖投資買地，建造廠房對外出租，為十年后的發展做好準備。
建房本身就是一項很有前途的投資，何況同行競爭激烈，建房可以減低租房成本，減少價格競爭的壓力。
他說:
如果渭塘工廠拆遷，我就把工廠搬到陽澄湖去。
有了又一個十年后的規劃，人生更從容。
3.第三個十年規劃——不懈探索
老師說，十年后中國會更繁榮昌盛。我們只有急起直追，最好是一直走在最前面。
現在我每天思考的是，我如何能夠跑得快些，如何能夠跑到最前面呢？
四十歲，老師選擇置自己于懸崖而絕地掘起。
五十歲，他說:
我可以決定一個人的世界，或是青青的草地，或是遠遠的山脈。
他不懈努力，終于可以自由飛翔，朝著自己的夢想，飛高！
4.領導素質
書上說，一個領導的素質：1，高瞻遠矚的智慧；2，防患未然的手段；3，做下地獄的擔當；4，犧牲自我的胸懷；5，功成身退的自覺。
蔣老師已是一成功的企業家，他早就具備了以上幾點領導素質。
他的成功絕非偶然，而是必然。
5.他還說:倘若要做好領導，更要做到兩點：
要有寬闊的胸懷，也要功成身退，把工廠的權力和責任全部交出。
寬闊胸懷
蔣老師一向很謙恭，他說自己要有寬闊的胸懷，而不說“犧牲自我的胸懷”。
我想起了他的那些故事，說的就是他犧牲自己的利益成全別人。
2006年，蔣老師買地借錢，他說，我要加倍地回報親朋好友的信賴，好名聲在外，金錢買不到。聽妻子一句話，他一年就要多付四五十萬。他心甘情愿！
后來，鄉親們很樂意借他錢并以純樸感人的話語贊揚蔣老師的父親。家風重要，一個人的秉性更重要！
蔣老師的真誠寬厚就是好名聲，生意人的根本。
蔣老師有一文《我以最便宜的價格讓他用電》。文中的“他”是阿桂伯伯的孫子，蔣老師一年為他少算了近一萬多吧？
小時候他得到阿桂伯伯的疼愛……這是一個知恩圖報的故事，也是寬闊胸懷的故事。
蔣老師寧愿自己吃虧的故事很多。看他的那本《愿做菩薩那朵蓮》吧！
里面寫的是他與阿青阿姨她們一起樂善好施，去貧困山區送錢送物的真實故事。
他和阿青阿姨她們都有著犧牲自我的胸懷！
吃虧是福！福往者福來！
做生意就是做人，所以他的事業一直蓬勃發展。
功成身退
兒子是他創業的動力。他為兒子的人生做了設計，事實證明老師的設計很成功。
晴谷懂技術，組建自己的團隊，并有著積極先進的理念。
他秉承了父親的謙虛、真誠和穩重，他已經具有掌舵的素質和風范。
老師把陽澄湖的好邏輯公司90%的股份轉給了兒子，并讓兒子主持全面工廠工作。
晴谷不想過早接管工廠，他有自己的說法:“好比一個寺廟，有老和尚出場那是不一樣的。”
晴谷上進、有遠見和抱負和擔當，并有著如父親一樣的熱愛。
老師說:“兒子是我最好的作品！”
晴谷就是希望，未來的每一個十年藍圖就靠他去設計！
后記
蔣老師說:
至于十年以后自己會是怎樣一個人，誰會知道呢？我想說，把握好今天，明天不會錯！
這篇文章給我的啟示是:所有的努力為了今天的進步，所有的進步為了明天的輝煌。
把握好今天，規劃好明天！
