1.人在風里，風要去哪里？謎一樣的浮世 ，每一步都未知。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?—《來日之歌》

春田花花幼稚園，遭受到了史無前例的經濟困難，校長由一個夢帶來啟示，開辦了一場校友籌款晚會。然而，并不是每個人最后都能夠在這個薄情的世界深情的活著，校友晚會以籌到了很少的款項告終。

大家都深愛著片土地，都希望他可以繼續維持經營，然后，最終大家無奈的對校長說：“校長對不起，都是我們沒用，窮的叮當響。”慈祥的校長溫和對善良的同學們說：“你們都很乖，是校長沒用。”

并不是每一顆種子都要開出絢麗的花朵，也許它們只能成長為一棵小草，雖然不芳香但是它們為世界增添了一抹綠色。

籌款晚會完畢之后，為了讓大家快樂，大家一起唱歌，由這里，獲得了啟發。校長開始帶領春田花花幼稚園的小朋友們，和大M經紀人合作，走上了音樂演出之路。

不辭辛苦的校長，一次次的開著校車，帶著小朋友四處演出奔波。為了讓幼稚園撐下去，頭發花白的他，去賣糖炒栗子被城管追得滿街跑，穿著制服當保安邊值夜班邊寫曲子。最終，因操勞過度校長病倒了。而此刻正是競爭取得與華仔同臺演唱的機會的關鍵時刻，麥兜的媽媽自告奮勇臨時帶隊。在演習臺后面，發現了幾個小朋友是有名氣的貴族幼兒園里的學生，立即態度大轉變，問招不招生啦...時間已經將麥兜媽媽的內心磨成了一顆很硬的琉璃球。可喜的是，陳老師出現，孩子們成功取得了華仔的賞識，獲得了登臺演唱機會。

孩子和校長如此的辛苦努力，本來可以掙到幼稚園很多年的房租款，卻被經紀人大M騙走，竹籃打水一場空。在如此艱難的時刻，校長依然樂觀努力的說:“行就行，不行就回老家啦！”

校長收到經紀人的一封信，說是已經答應了在澳門的一場演出。善良執著的校長，依然保持著對音樂至上的熱愛，帶領大家去進行最后一次的演出。去了才發現是一名音樂家的葬禮，在葬禮上，校長才知道，去世是自己以前教過的小朋友，他在葬禮上感謝一位校長對他的栽培，讓他走進音樂的世界。校長不顧形象的大哭到老淚縱橫...

得益于這個轉機。校長將音樂家小時候錄制的音樂帶賣給了金牌經紀人。幼稚園得以繼續維持幾個月，多年之后，麥兜和朋友湊錢購買了錄影帶，封面上卻沒有有關校長的任何信息。

麥兜長大了，他們失去了天使般的童聲，聲線變得低沉而成熟。昔日曾與華仔同臺演唱的其他伙伴們，沒有變成夢想中的英雄，還是像爸爸媽媽一樣，過上了最普通的日子，有的當推銷員，有的是搬運工，做著最普通的工作，過著波瀾不驚的生活。

2.萬般不舍，只言再見，你愿走遠，笑掩孤單，逐光芒，未遇見，我以奔跑忘不安，荒野之上，孤軍奮戰，以夢為馬，以汗為泉，回頭望，路已黯，人在路途灑淚時。 ?—《人在旅途淚撒時》

回了老家的校長，在學校里當著校工，蒼老的手握著掃把，當他聽到孩子們天使般的歌聲從虛掩的門后傳出時，他探進滿頭銀發的腦袋，滿臉的皺紋里都是陶醉之意，他仿佛看到了小交，麥兜和很多他教過的小朋友。在暖暖的陽光照耀下，笑意盎然……

3.最后，我們應該慶幸沒有變成自己最討厭的那種人。當我們長大，當我們開心、傷心，當我們希望、失望，我們慶幸心里腸里，總有首歌在竄來竄去，撐著撐著，讓硬邦邦的，不至硬進心腸；讓軟弱，不至倒塌不起。 ? ?但愿時間只咬掉我堅硬的外殼，吃不掉我柔軟的心。 ? ? ? ? ? --《麥兜當當伴我心》

電影的結局，沒有完滿，努力了一輩子的校長，依然在世界上的一個角落默默無聞，他對整個世界付出了畢生的柔情。然而，沒有名滿天下的輝煌，小朋友們也沒有自己逃離一代一代生活的普通生活，生活對于這些孩子并沒有仁慈，他們像蒼天呼換柔情，蒼天默默回復:“呵，呵，呵。”

雖然世界它就是這個樣子，但我們慶幸這個世界上總有一些人像校長一樣，荒野之上，孤軍奮戰，以夢為馬，以汗為泉，心里始終堅守的那份柔情，那份善良，以及一份美好的期待，這份期待不能實現驚天偉業，但卻給了我無窮的力量，能讓我相信堅守的執著，承受四面襲來的委屈與不公，因為這份溫暖的存在，永遠不會變成自己曾經最討厭的樣子 。

想起了一句歌詞:“寒梅仍能傲雪，你更加勝別人。日后我回來，最好證實，原來真心愛末泯。”