樂平市第九小學? 李良紅
今天中午1:20從家里出發，到王敏汽貿那里，坐華老師的汽車去樂港中心小學開會，今天會議主題是《靜心回望，重裝啟航》。蔣老師調侃我們是民間自發組織的一個教師成長聯盟，其實我們這個彼岸教師成長聯盟早在2021年就已經組建成功，只是這兩年沒有開展什么活動，擱置已久。這段時間蔣老師也是百忙之中抽空重新的啟動彼岸教師成長聯盟，希望憑借一己之力帶領志同道合的人走出樂平，走出江西，走向全國。他的理想就是能夠拿一項中國人民共和國國務院的成果獎，這是他最遠大的理想。那他的理想跟我正好不謀而合，因為我算了一下，我離退休大約就是15年，我也想在這個有限的15年的教學時光里，能夠為教育事業留痕，就是能盡我所能，為這個教育做一份我的貢獻。
所以我毫不猶豫的就加入彼岸·教師成長聯盟，其實我加入彼岸也有三年的時光，只是在這三年里面我沒有參與什么活動。但里面很多老師受益無窮，包括我們九校一位老師，她就在這個彼岸當中獲得了很大的收益，她從智慧作業開始做起，由小見大，一路走過來，這次都評到了樂平市骨干教師。而我呢，雖然工作年頭比她長，對教育的熱愛也不比她低，應該可以說盡心盡力的在教育的事業上工作著，但是我的很多榮譽沒有獲得，尤其是我的中小學一級的這個職稱之路走得非常的坎坷，十六年了，我還依然在這個二級的崗位上停滯不前。但我的教育初心并沒有被那一刻動搖過，反而在不斷的被拒絕，被否定的過程中讓我更加堅定自己的教育初心，我盡量的做好我的教學本職工作。以前總覺得在班傳道授業，給孩子們賦能就可以，但是我覺得默默的做一件事情，沒有人看到你，所以我現在也要借助成長聯盟，走出我的學校，送教下鄉，然后參加各種各樣的比賽，真正為教育事業做更大的貢獻，給自己的教育留痕。
我作為第一個教育分享，站在那么多的優秀的教師面前（有教研的主任，省骨干）來談我自己生命的覺醒，確實也有點惶恐，但是你自己做了很多，我覺得能說出來也是一件大快人心的事情啊。接下來就是我這次分享回望總結：
心里有光，循光而行。胸中有志，執志而終。大家好，我是來自樂平九小的李良紅老師。可以說我一直是一位普通的不能再普通的一位平凡的語文教師。但是在今年，我覺得我的人生就像開了掛一樣，從二月份申請樂平市骨干教師，雖然后面了無音訊；四月份提交了谷雨詩會的散文詩歌獲得了一等獎，四月份撰寫了紅色詩詞的課題得到立項；五月份執教了一堂《西江月·井岡山》紅色文化課，雖然沒有走出學校，只獲得了校級的三等獎，但是那是我的一次勇敢的嘗試，也為自己的的課題做了一次準備。在五月份的時候，我又主動報名參加了校級的五項全能大賽，我獲得了七張獎狀，四張單項一等獎，兩個單項二等獎和全能二等獎，共計七張榮譽證書。可以說這是我入校以來第一次大豐收。并且這次我的個人演講是我自己撰寫，根據自己真實的故事改編，這也是我第一次不辭辛苦的將自己十幾年的教育故事匯集在一塊。在后續也就是十月份我在景德鎮市師德師風征文比賽中，將這篇演講稿投稿，驚喜獲得了景德鎮市師德師風一等獎。七月份在踏上廣州惠州教育行走線下活動的列車前一天晚上，我錄制了第五屆詩教中國迦陵杯大賽，我執教的是古詩《蟬》，收到通告，獲得了全國三等獎，這更加堅定了我教育的初心，我要將中國的文化、中國古詩詞傳播給我的孩子們，當然這也更加堅定了我堅持傳播紅色詩詞的一種教育的理念。九月份我也錄制了一堂精品課《靜夜思》，但是我不知道結果怎么樣，在錄制的過程中我也有精心準備，確實花了十來天的時間，可是在制作課件這一塊我覺得沒有做好，特別是不同的部首用不同的顏色標注出來，那一塊我沒有做好，估計難進省級，不知道景德鎮市或者說樂平市會不會頒獎給我？七月份的時候我還上報了樂平市的資源大賽，獲得了三張榮譽，一張是我的課例二等獎，一張是教案二等獎；還有一個就是紅色文化的論文，獲得了樂平市一等獎；還有在江西省教育改革征文比賽中，我獲得了一個江西省征文二等獎以及二等獎指導獎。九月底的時候，我上了一堂景德鎮市名師課堂名師示范課，在課堂開放月執教了《中國神話傳說整本書導讀》展示課。
十月份參加了兩次教育行走分享，也參加了兩次《奶蜜鹽》讀書分享；同月我加入了我們學校組織的兩個社團。前幾天，我在九小教師讀書沙龍中做了一一次《葉嘉瑩說杜甫詩》讀書分享。在這次分享里面，我的收獲還挺大的，因為我們的周校長夸獎了我，用了一些非常優雅的詞語來點評了我；不僅如此這次的分享我也意外的獲得了我們的樂書記的贊美，她用了一個“美”字來形容我。所以我覺得讀書就像“天下第一才女”李清照所說的：腹有詩書氣質華。或許正是因為自己讀了一點點書，就會自信起來，由內而外的煥發出一種自信，這種自信給我帶來的光芒，那就是美。我也沒有想到有一天因為讀書分享跟美結緣，我是如此大大咧咧。所以這也更加堅定我要將中國的文化傳播給我們的孩子們。所以在那次分享上，我也有一個設想，我也把我的設想說了出來，我說我要把中國紅色詩詞貫穿我們中國共產黨建黨的100年的歷史，并且我要讓我班的學生讀這些紅色詩詞，不僅僅是我們班要讀，而且我想擴大到整個樂平，整個景德鎮市區，最好我也能夠撰寫編著出這樣的一本書來，讓所有的孩子人手一本，這也是我為教育留痕的一個最大的理想。緊接著是這個月底，我將有一堂紅色詩詞《七律·長征》和《吟誦紅色詩詞，傳承紅色基因，爭做新學的好少年》為主題的講座，所以我不知道我能夠走多遠，但是我都想盡力的走好接下來的每一步。盡管到現在為止，《七律·長征》還沒有進行備課，包括這個講座也只是自己的初步設想，但是我想每一個出發就是成功的開始。我也希望自己能夠形成局部的春天，讓教育的光芒在每一個教師，每一個學生的心中照亮，點亮他們的人生。一個人自信、且有了堅定的信念，我想他就會是有一股強大的力量，促使他不斷向前。
那我分享完了之后，就是跟我一起去的華老師，她應該是禮林中心小學的一一個比較厲害的一個骨干教師。我看到她從19年一直到23年，她用了一張張獎狀串起了這次的分享。她的2021和2022上了很多的公開課，參加了很多的比賽，一路也獲得了很多的榮譽和證書，她所擁有的這些經歷都是我沒有的，比方說她錄制了很多精品課，智慧作業微課，做了很多的試卷，也取得了很多的成就。而我，確實那兩年沒有覺醒。最后她還提到了一個叫數字故事，讓我非常感興趣，她說是講好中國故事，拍好原視頻。
華老師她是做了充足的準備，不僅做了PPT，邊播邊侃侃而談，從容淡定。尤其制作PPT的本領確是讓我望塵莫及。
第三位分享者是有一個非常熱心的大大咧咧的姑娘，李容老師。她做了一個短暫的分享，雖然她說她得獎不多，但是她非常的熱心，幫助了很多很多人。這一次省資源大賽，她編寫的試卷就得到了江西省一等獎。這個姑娘樂觀，開朗，謙卑，這也是我要學習的地方。
我們三個人一次分享完了之后，蔣銘國老師做了總結。他給我們指明了方向，說出了2023年我們已經做了課題研究，優秀資源展示，基礎教育，精理課，還有試卷征集等活動。他說他今年至少有130多張證書，真的像雪片一樣紛至沓來。蔣老師也是有備而來，課件精美，層次分明。他說了一句我覺得對我有很大的鼓勵的話：付出就會有收獲。其實這里就會讓我想起了《了凡四訓》中的一句話叫做：人之有志，如樹之有根。立定此志，須念念謙慮，塵塵方便，自然感動天地，而造福由我。他這里還提到了他的女兒在這次試卷征集活動中也得到了兩個獎，一個是試卷編輯二等獎和二等獎指導獎。
在此處，他還引用了在攀登聽到的一本書，叫做《悲劇的誕生》，提到了說越努力越幸運，確實這也跟《了凡四訓》不謀而合之處。心誠則靈，求福得福，求財得財，求名得名類似的道理。接著蔣老師讓我們寫個人總結，或者是三年規劃，并提醒我們上什么課都要留痕，然后到時候可以編成書，這里他又舉了一個李鎮西的案例：說李鎮西在課題研究的時候，把他所撰寫的一本本書拿出來，所以他的課題一下子就通過了。其他的人課件做的非常精美，講的也非常的好，但是什么東西都拿不出來，可是李鎮西卻不聲不響地搬出了幾十本他所編著的書，所以他真的是用成果講話。
以上是我今天的《靜心回望 重裝啟航》會議的一些感觸。其實參加一些活動，確實對自己的成長有幫助。如果沒有走出去，我可能就是每天日出而作，日落而息，一位普普通通的等著退休的教師，可是因為加入了這樣的團隊，因為自己讀了半本書，所以我對自己的人生也有了更大的追求。
