最近在整理有關生命數字的數據。
數字真的不受文化、語言、文字的溝通工具，我相信不僅是跨國、跨文化，甚至可能可以跨星系。
用數字來表達生命的規律，中國本身有河洛理數，蘊含宇宙變化的奧妙，可惜艱澀難解，而近代由西方傳來的數字學，用數字協助個人自我了解和探索，平易近人，廣為社會人士所接受。
但其實仔細看看新時代運動的課程和數據后，會有很深的感慨。很多東西是西方人用心來中國學習后，轉回來以不同的詮釋方法再教導給中國人。真的應驗了以前老師父們的一句話：「有一天我們中國人，要向西方人去學習中國文化啰！」
但想一想，這也是一個文化的共同業力課題。因為，如果在中國人手上，很多學問不是固步自封，就是玄之又玄，難以傳承。這樣轉一圈在回來，反而刺激了國人的意識擴展，而能有新的哲思出現，讓傳統文化得以承先起后。像數字學中本土的「彩虹數字」、「易經九宮數」就很好的把東西方的數理做結合，一者由西方數字為基礎結合東方理數，一者以東方理數為基礎結合西方數字學說，各有特色。
其實，我感覺工具就是不斷的創新和研發，才能隨時代演進而貼進人類的生活。中國傳統教育是以「門戶」為主，所以對權利、正宗、正統、傳承十分重視。西方文藝復興后以「人」為主，無論正宗與否，重視學術對人、對解決問題的實際層面，如鄧小平的「黑白貓論」一樣。
這次整理生命數字，我也是一樣的思維，只要能協助內在覺察的，無論是神煞論或數字論，都是好論！反正覺醒后，全部都一捶子敲碎，管他娘嫁給誰！
