為了給三年的時光留下一份紀念，同學(xué)們準備制作一套校園風(fēng)景明信片，你的任務(wù)是尋覓校園中的一處美景，給美圖配美文。你會把鏡頭定格在哪里呢？請用生動的文字再現(xiàn)你所拍攝的自然風(fēng)景。300字左右。
紫藤蘿下憶流年
謝亞倩
憶昔曾經(jīng)，我站在紫藤蘿下。四月，隨著春風(fēng)的到來，紫藤花密密匝匝的盛開了，遠遠望去，花架上仿佛有一層淡紫色的浮云，朦朦朧朧，好似一條柔軟的紗裙，淡淡香味從中彌漫開來。花架下垂著一串串的紫藤花，每一串都裹著鼓鼓囊囊的花苞。再往上看，花瓣邊緣白的盡乎透明，白色的暈染讓它似手絹一般清新淡雅，淡淡的紫色點綴其中，美的無法言喻。這一紫藤花海裝下了初中三年少年的夢，裝下了少年的歡聲笑語，裝下了少年的萬千思緒。
陽光灑落，紫藤花隨著那春風(fēng)搖曳，似流蘇一般，引出我的細碎回憶。三年的初中生活里我和同學(xué)朝夕相處，留下了喜怒哀樂，年少的不懂事，好像也因即將畢業(yè)而成熟了起來。三年的時間如流水般飛速流過，不久后我們就要邁出校園。未來路上，我們會遇到挫折，會遇到不順，但來年紫藤蘿依舊會盛開，我們也會像紫藤蘿一樣一直充滿靈氣，不畏挫折，綻放出屬于自己的風(fēng)采。
雪中蠟梅
彭奕嘉
那是孔子像邊的蠟梅，不畏寒風(fēng)，傲然挺立。
今天冬天，下了場大雪，午飯過后，閑暇無事，便想著去看看老師常常提到的蠟梅。纖細的枝干延伸到石碑“大道之行”的前方，將黃色的花朵映襯的更為明亮，細細的雪花鋪陳在枝干與花瓣上，五瓣的梅花一朵朵簇擁在一起，嫩黃的花瓣由里到外，由深到淺，更襯托出潔白的孔子像給人的儒雅與莊重的特點。
我前傾身子，雙手輕輕托起，淡淡的清香撲鼻而來，這香氣是這般的淡雅。雪還在紛紛揚揚地下著，我漫步回教室，從窗子透出去看，點點白雪間，它依舊挺立著身軀，轉(zhuǎn)念一想，這已然是我在學(xué)校度過的第三個冬天，時間匆匆如白駒過隙，改變的是我們的年齡，不變的是我們的初心。即將畢業(yè)，愿我們都可像蠟梅般有堅定的信念，永葆初心！
凌霄花
汪卓越
初中三年，曾經(jīng)的一次寫作經(jīng)歷使我認識到了一種花——凌霄。
圖書館后，籬笆旁，圍墻上豎著一支支橙色的花。在白墻黑瓦下，格外顯眼，似一團團火焰。花瓣邊緣處的紅色很艷，往里處顏色向橙色偏去。到了花心，就變成了亮麗的黃色。每一朵都像是一支支毛筆，在筆尖、筆腹處分別抹上了大紅和藤黃。可是這花為何長在高處？走進一瞧，花莖緊緊附著高墻，向上生去。我頓時想到李時云：“附木而上，高達數(shù)尺，故曰凌霄。”
凌霄、凌霄，生性強健，向陽而生，如一片凌云在碧霄。而我畢業(yè)在即，也望我能如同這凌霄花，向陽新生。不在低矮的草叢觀望未來，而在更高的地方與同學(xué)共赴美好。
海棠依舊
王宇軒
憶昔曾經(jīng)站在校門口的海棠樹下，落英繽紛，芳草鮮美。若恰逢四月，遠遠眺望，見一抹雪白之間摻著些淡粉，有些清雅，又有著一絲媚態(tài)，快步走近，見其枝干微斜，向左端傾靠，肆意地展露著自己的身姿。或許這便是它那嫵媚的由來，但更多的還是它棲于教學(xué)樓旁，白中摻粉的花瓣漫天飛舞，那種浪漫或許是輕快的風(fēng)，引領(lǐng)出那朗朗書聲，也許我曾經(jīng)也在晨讀時偶爾透窗見那海棠灼灼。
晨時的曙光也穿過空中的浮云，灑落其間，花瓣在陽光與徐風(fēng)間又漸漸升入高空飄離校園，也彌漫著星星點點的金光，也許在離開這里以后，也會同花瓣一樣走向更遠地方，也會有著光明的未來。來年海棠依舊會盛開，而我又在何處呢？
??????????????????????????????????????回首三年，金桂寄遠
曹莉
照片正中央的是石板路旁的桂花樹。陽光明艷，灑落在青翠的葉片與燦爛的花瓣上，在綿柔的微風(fēng)中搖曳生姿。遠看那明黃色的桂花像是點點星光匯聚，走向前，撲鼻的沁香夾帶著金燦燦的光艷，讓人陶醉。光點跳躍著，似在訴說著三年來的故事。這怡人的桂花見證了我們的到來與終將離去，那暖陽般的花片像是對我們未來的祝福，而桂香帶著我們的愿景飄向遠方。回首，桂花依舊明艷，向遠方舒展至天際……
梧桐的理想
杜卿越
????常是深秋傍晚，晚飯后在操場上邁著悠閑的步子。圍墻之外，橘黃色燈光從路的對面照進來，燈光穿過枝干間的縫隙，在道路上留下斑駁，月光和操場上的燈光為本就火紅的葉片鍍上了幾層靈光。陣陣秋風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，落下，又從地而起，像是要與跑道上的少年來一場賽跑。
????風(fēng)聲呼呼，帶有棱角的葉與地較量著，產(chǎn)生的“沙沙”摩擦聲，像是在奏響冬來臨前的盛大樂章。后來，風(fēng)停了，變了天，雨也隨之而來。待到第二天的清早，來這一看，一片片大小不一的葉如同印在了地面之上，像是與之融為一體，湊近點，不難瞧見絲絲葉的脈絡(luò)上，還有著昨夜的雨露，是跳動的心臟。
????陽光來了，照耀下閃閃發(fā)亮。又過了幾天，它的顏色暗淡了下去，棱角也試圖去掩藏，不知何時早已被堆積在一起，堆積的小山之下藏著的，大抵是來年春天重新生長出的希望與理想，渴望再一次乘風(fēng)遠航。
半框霞樹
趙秋昊
????教室的幾扇窗兒半開半掩，初夏的微風(fēng)掃過了同學(xué)們的筆尖。白熾燈把藍調(diào)的空間照明，墻邊的高大的樟樹探上了球狀的密葉，在余暉的映照下，顯出那蔥郁富有安全感的綠色。窗框從教室里將校
園的夏夜定格，橙色的燈光讓靠近窗邊的葉子與天色相融。將頭探入畫中，有伸向遠處的圍欄和橙紅相映的云天，還有窗邊校園的樹。
風(fēng)沙沙，搖著葉子如奏樂靈動。風(fēng)吹了三年，吹過了我們的青春與時光。朱紅為幕，紫云鋪天，粉霞落樹梢。
??幕落色暗，天色與云色交錯。教室內(nèi)明外暗，藍與白交織成畫。這幅畫鑲嵌在教學(xué)樓宇之間，又有云層向前，不斷層疊。樹像一個舞者在盛夏的夜盡情搖曳著參差的葉群。
??三年匆匆，也只欣賞教室外的夏樹和云霞。時光也化作了一個窗框，封存下夏夜時校園的記憶。
海棠花季
陳筱妍
從校園的白色亭子向外看，有一樹茂盛的垂絲海棠，三月或四月盛放，將幾樹枝丫伸入亭子內(nèi)邀請同學(xué)們欣賞。海棠無香，但花是美的，近看，嫩粉色渲染出的花瓣有綠葉襯著，偶爾引來幾只采蜜的蜂，白色的蝴蝶點綴花間，又添了幾分動人之意。
最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹，匆匆之際海棠花開花落，三年已過。海棠花期很短，盛放過后，轉(zhuǎn)眼即為落英，即將畢業(yè)，剩下的幾個月難免有些慌張，再嘆時光匆忙。看遍地粉紅，問海棠知否。
海棠無語，微風(fēng)中搖曳著枝干，花瓣又落了幾片，似乎在回應(yīng)，同感時間過于匆忙。雖是如此，第二年的海棠依舊會綻放，未來也會有明媚的春光，時間會逝去，但未來的路會越走越遠。
櫻為遇見
張子衿
在學(xué)校操場后方的庭院內(nèi)，每到春天，亭子旁的樹會開出美麗的櫻花，粉粉嫩嫩的。一枝樹干會長出好多的花苞，一個花苞上又會打出好幾撮小花骨朵。當風(fēng)吹過，櫻花枝干隨著風(fēng)的吹動輕輕搖擺，有時還會被風(fēng)吹落下些許花瓣，古人云：“山櫻花落紅飄雨”，山櫻花瓣飄落如雨，落英繽紛，地上好似一層粉紅色的花毯。小鳥也在枝頭歌唱著這櫻花的美好。撿起掉在地上的花苞，大大的花蕊在花的中心，鮮明的黃色在粉色的襯托下，顯得更加有活力。
午飯過后，同學(xué)老師會在操場上散散步，走到櫻花樹下，都會停下腳步，細細觀察一下它的樣子，老師也會拿出手機拍下它的美貌，遠遠看去就是粉粉一片。如果你仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)花瓣從內(nèi)到外的顏色是由淺到深的粉，一圈圈著一圈，圓圓的放在手心中，像是用櫻花做的紀念徽章，為這初中三年落下一個圓滿的句號。初一下的櫻花一直到初三下，年年都年年綻放，充滿生命的氣息，為這校園添上一抹亮麗的粉色。櫻為遇見，讓我們在櫻花盛開的季節(jié)里感受生命與美好的希望，在我們畢業(yè)后一起追夢吧。永遠怒放。
花憶三年昔
葛亦凡
三年的時光曇花一現(xiàn)，而唯有那處花甚嬌艷。那是一棵開滿花的樹，匆匆地，一進校門，便停在了這棵長有粉嫩嬌俏的花朵的樹前，說不上名來，像是桃花的嫁接品種。這無疑是極美的，嫩綠的枝丫不斷延伸，枝條上有靈動的花朵，花苞很大，層層疊疊的綴在一起，倒壓的細枝抬不起頭來，微微彎下了腰。
待春風(fēng)吹過，隨著幾縷花瓣緩緩落下，我升起了無名的愁緒，再過些時日，我就要畢業(yè)了，賞不到明年春日這里的花，將在六月悄然退場，那么，請再讓我佇留一會吧。光線也極有情調(diào)，撫在粉色的花瓣上，光線交織落下，升起一抹希望。空氣中似乎彌漫著粉紅色的香氣，初三學(xué)生的臉上也浮動著粉紅色的笑容，他們歡笑著離去，留下靜待著的它。未來無限，希望不止，拾起一片花瓣。我堅定的向前走去。
青春的薔薇花
周宇航
我會選擇籃球場旁的薔薇花作為圖片，色彩艷麗的薔薇花在遠處看似一幅春的窗簾懸掛在墻上。上前走近看，在陽光的沐浴下，每一朵薔薇花都似身著粉色連衣裙的少女，隨陣陣春風(fēng)在葉間遮掩之中嬉戲玩鬧。不留意間，我聞到了淡淡的芳香里夾雜著初夏的氣息，“沙沙聲”在耳邊歡快作響。
我不禁會想向它的身旁挨近，粉嫩的花瓣里緊挨著幾顆花蕊，它們團結(jié)在一起，讓我想起了往日與同學(xué)們相處的時光。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼已是臨近畢業(yè)，希望我們能似薔薇般，擁有青春活力，不負韶華，追求美好。
格物廊
曹雯潔
在綠茵操場旁，有一處格外別致的地方——格物廊。
廊前一塊敦實的石頭上刻有“格物廊”三字。
所謂“格物”，一株植物就能帶來無數(shù)的聯(lián)想。在廊中央，是一株我并不知其名的樹，枝干稍稍側(cè)彎，遒勁有力，細長的末枝蓬松地伸展開來，姿態(tài)極具美感。葉子并不茂盛，也因此整棵樹的一切都清晰地展示了出來。
所要“格”的就是這一株似乎自帶哲理的樹，春去秋來，萬物復(fù)蘇，冒出新芽；夏，枝繁葉茂；秋冬之際，也隨之凋零枯落…再“死”而復(fù)“生”…
我常來這里，我也有幸見證了它的三次生命，三次輪回。而我也終將離開，可它卻還在這里平靜地目送著一屆又一屆，也在一直等待著能夠讀懂它的人。
