在古典老師的職場MVP課程中，有這樣一個定義：職業技能是個體將所學的知識、技能和態度在特定的職業活動和情境中進行類化遷移和整合所形成的能完成一定職業任務的能力。
讓汐米來解析一下這句話。讓你的愛好成為你的職業技能必須滿足兩個條件：
1.有一定的職場使用環境。比如說，你很擅長吹泡泡糖，有沒有吹泡泡糖這個職業環境呢？沒有的話那么這項能力就不能成為你的職業技能。
2.能幫助你完成職場任務的。因為你的結果清單就是你的能力清單。比如說你覺得自己唱歌還不錯，但是這項能力能不能成為你的職場技能呢？要看你能不能以結果交付，能不能出唱片，能不能讓消費者給你的這項技能買單了。
其實這兩個職場技能的條件可以打破我們的很多幻想。
比如說，我曾經覺得我自己的動手能力不錯，做的手工活很精美，有沒有做手工的職業環境呢？有，可以成為一個手工匠人嘛。但是，我的這項手工能力能不能以結果交付呢？能不能幫助客戶完成任務呢？不能，所以這項能力并不是我的職業技能。
再比如，很多人喜歡追韓劇，這有沒有可能找到對應的職業環境呢？你可以靠天天追韓劇賺到錢嗎？不能。但是如果你有一定的文字能力，說不定你能寫寫公眾號推送，篇篇閱讀量都超過10萬+；或許你寫的東西和娛樂圈沾沾邊，去娛樂周刊做個編輯。一定程度上說，你能把這項愛好轉換為你的職業技能了。
按這兩個條件分析，如果你的愛好不能找到合適的職業使用環境，不能完成職業任務，就別想靠這項能力或這個愛好吃飯了。你的多少幻想被打破了呢？
