對未知領域未知世界，永遠抱有一顆好奇的，勇于探索的心。路在腳下，前方的風景等著我們去探索去欣賞，不邁出去，新世界不知道什么樣，新的景色到不了眼前，更開闊不了我們的視野。
以上的內容是我在上讀書變現訓練營作業里寫的一段，翻回前面的作業看見時，我仔細看了兩遍，很詫異會寫這樣的內容，或者說會寫出來。
聽書，之前聽過，當時沒有想過在未來的某一天會接觸到怎么去做一個聽書的產品這樣一個課程，這三十天就是在探索未知的領域，因為好奇，因為想知道，所以打開了一扇新世界的大門，風景無限。
在預習板塊里，帥小冰老師現身說法，讓我這個小白了解了職業讀書人行業的前景和職業規劃成長藍圖，知道讀書不僅等帶來精神上的滿足也能帶來豐富的物質回報。
第一階段閱讀篇，學習倍速閱讀法、蘋果閱讀法、卡片閱讀法和費曼讀書法。倍速閱讀法講效率，蘋果閱讀法講重點，費曼讀書法講質量，告別一年讀幾本書的狀態，不到30天已經看完了6本書，再學習卡片閱讀法，在閱讀中積累創作素材。這些閱讀方式都將一直延續在我今后的讀書生活中，體會閱讀樂趣的同時，不斷的積累自己的知識、創作素材，有一天能夠寫出自己的原創作品。
積微者，速成。
第二、三階段創作篇產品篇，學習高效閱讀后就是學習創作，寫書評，分銷文案，精讀文章，聽書稿，拆書稿，主題書單，這些不同的讀書產品課程里，都是滿滿的干貨，每聽完一節，都想馬上寫一篇，只是寫作是我的弱項，有時喜歡胡思亂想的寫，有時又很批判性，毫無章法只圖痛快。經過課程學習，我知道自己缺少寫作的方法、技巧，更缺寫作底子，沒有寫作底子是完成不了一個作品的，更不用說一個好作品。學到了方法就要開始練習，多謝多練，不斷的輸入、輸出，不斷的進步來補足自己的寫作能力。
雖然三十天的課程結束了，但是對我來說課程還沒有結束，需要不斷的高頻回顧，詳細的再聽幾遍，想寫的內容有點分不清應該寫哪種稿件，有很大的混亂，真的需要重頭再聽，聽的同時準備要寫的書作為練習，不期待這兩個月里能把讀過的書變現，能按要求寫出來就好，然后再來變現。
最后一部分是創造課程、讀書會做產品經理，我想這是作為職業讀書人的最高目標，課程里圍觀了幾位師兄師姐打造課程的過程，還有“柔與韌”讀書會產生的前世今生，所謂不想當將軍的士兵不是好士兵一樣，做產品做課程也是我的目標，達到這個目標，我還有很長的障礙要跨越，不能一步登天，需要一步一步往前走，先成為自由撰稿人，職業讀書人，多讀書，讀各領域的書，給自己找到一個合適的定位，由此實現量變到質變。
