神得一以靈
----老子《道德經》第三十九章
神在哪里？舉頭三尺。神明永遠在我腦袋上，那神到底是什么？他能二十四小時跟著我？而且還就在我腦門上一直看著我？不就是自己的良心嘛，不就是自己的思想嘛，在這世界，我可以騙得了全天下，騙得了自己嘛？這要是做了虧心事就會自己把自己否定了，還能走路挺起胸膛昂首向前嘛？
神要是不得一，那就是杜甫，不為五斗米折腰，當官沒升職，兒子被餓死，最后竟然被稱為詩圣，聽來是好，其實有點華而不實，有點像趙括一個意思，趙括是紙上談兵，杜甫是在詩里做圣人。杜甫是得到了0.5，沒有得一，因為還有0.5就是為五斗米折腰，現在折腰是為了以后不折腰，是為了居上高位治國安邦，救百姓于水火，這樣的腰是不是要折一折？
神要是得一了就是郭子儀了，能上也能下，能彎腰也能挺胸。也像范蠡，形勢不對說不當官了就不當官了，說把家產捐了就全部捐了，拿得起放得下。這樣的人少嗎？近代的鄧小平不也是一個最經典的人物嗎？三上三下，為百姓嘗盡疾苦依然不改目標。這就是神得一以后自己做事就不會被事情卡住而過不去，不會被功名利祿卡住而過不去，不會被面子卡住了，得一了就是思想上可以接受另外自己以為沒面子的0.5了，這樣做事就很靈通。
最近孩子成績不是很好，語文只考了C，我看她自己也有點難過，我也就替她有點心疼了，因為她自己都看不下去，所以就來找我聊天，每周一個問題，深度交流。1.為什么要考試？2.為什么要學習？3.為什么要讀書？對于孩子成績我不是很著急，因為我覺得人生是一場馬拉松，不在于一時半會兒的成績好壞，如果成績有一點點不好就要把這個問題說不停，那這就是非黑即白了，又只有0.5了。
反過來看，現在成績讓她自己差一點，然后讓她跌落低谷，借此機會教會她精神，幫助她站起來并走向山巔。教會她人在遇到不理想的狀態的時候怎么憑著一股精神走出來，并且還要教會她方法論，怎么樣從成績不好突破自己，變成名列前茅，這不就是人生精彩的一課嗎？在以后的人生路上父母也不能永遠陪伴，只有教會了遇到挫折和困難時的精神，以及尋找方法的方法論，那就掌握了一生的本領了。
父母千萬不要把面子寄托在孩子的成績上，別讓孩子為了父母的面子讀書，也不要為了孩子自己的面子讀書，要讓孩子為了自己的理想而奔跑，每一次亮劍都是為了自己的目標而戰。當然我自己也是。
靈氣、靈性、靈通是形容一個人通達世事的全面性、完整性，這是大學問，不是把黑白是非混淆，而是能夠掌握灰度的本領，在白與黑之間有一個過度與緩沖。任正非在《以奮斗者為本》中這樣說：“作為一個好的管理者很重要的一項本領就是理解灰度的能力，掌控灰度的能力。”
