這學期我課排的比較滿，每天下午到晚上都會有兩節課，課間有一個小時的時間吃飯。出去吃時間有些緊張，所以大部分時候都是在培訓班和其他小朋友一起吃。
這些孩子的晚飯有些是家長送過來的，所以常常會有家長陪著。但今天我和四個小朋友一起吃飯，他們的家長都沒在。幾個小家伙一邊吃一邊講話，一口飯要吃半天。他們作業都沒有做完，按照這個吃法，作業又要做到很晚了。我開始講了幾句讓他們快點吃，不要講話。可是這幫家伙絲毫不把我當回事。我當然很清楚這種時候單純靠吼是沒啥用的，所以我換了個策略。
他們中有個小朋友小y做什么都動作慢，老師和家長都說他這樣不好，可是他絲毫沒有改變過。今天他正好坐我對面，我見他夾菜動作及其緩慢，活像《瘋狂動物城》里的樹懶，心頭立馬冒出一計。
“你們看過《瘋狂動物城》嗎？”我問。
“沒有”，“有”，“有”……他們立馬來了興致。
“那你們記得里面有個樹懶嗎？就是那個動作超級慢，一句話說出兩個字就睡著了的那個”，我一邊說一邊表演，引得他們捧腹大笑。
接著我對著小y說到：“你剛剛吃飯的時候就有點像樹懶”，同樣地，我一邊說一邊模仿他的動作。他看完我的表演立馬往嘴里扒飯，還一邊辯解“才不是呢，我才沒那么慢呢！”大家再一次大笑起來。
接著我開始進行正式的催飯程序。
“我們來個比賽怎么樣？就比吃飯，誰要是最后一個吃完就是樹懶先生！誰要是第一個吃完，我們都佩服他”。
他們一聽要比賽，一個個立馬往嘴里塞起飯菜來。我見這招有效，于是順勢講了一下規則。讓他們停下，等我喊開始了他們才正式進入比賽。
比賽開始了，我故意講話逗他們，猜誰最有可能是樹懶先生。他們都不想成為那個最慢的，于是都馬不停蹄地吃起來。只有小w比較容易分心的，吃著吃著把掉下的飯粒放別人頭上去。這種搞破壞的行為，當然要受到處罰。于是罰他比賽加時，吃完要再兩分鐘后才算吃完。
不一會兒小w抱著大碗走到我面前說吃完了。我一看他碗里還有好多飯粒，根本沒吃完，便讓他再去吃干凈。順便講了一句：粒粒皆辛苦。他們便有人附和起來，把整首詩都背了一遍，還說“王老師，你也要吃干凈”。我自然回答“必須的”！
不一會小w就第一個吃完了，按照處罰兩分鐘后才算吃完。
我便拿出手機計時，還大聲跟他們講兩分鐘內吃完的就是第一名了。他們見有望成為第一名，吃得更加起勁了。
比賽開始時我的飯只剩不多，自然成了第一名，小w則因為處罰當了第二名。吃完后我去洗手間把飯盒扔掉，等我回來，他們個個都已經吃完了。還討論著誰是樹懶先生。
我見他們這么在意，便又加了一句“明天我們再比一次，以后吃飯都比，今天當樹懶先生的明天就有機會不當了，以后誰吃飯最慢誰就是樹懶先生”。
他們聽后一個個都爭著說自己不會當樹懶先生。
