這一篇，作者列舉了多種類型圖書的閱讀方法,包括對實用型圖書、想象文學、故事戲劇與詩、歷史書、科學與數學、哲學以及社會科學等的閱讀方法的總結和概括。通過作者清晰的描述,我們可以有的放矢的進行閱讀,以提高我們的閱讀質量。
如何閱讀實用型的書：
任何實用性的書都不能解決該書所關心的實際問題。事實上，一本理論性的作品可以解決自己提出的問題。但是實際的問題卻只能靠行動來解決。在閱讀任何一種實用書時，一定要問你自己兩個主要的問題。第一：作者的目的是什么？第二，他建議用什么方法達到這個目的？如果你被作者說服了。他所提議的結論是有價值的。那么你會照著作者希望你做的方式來行動。
如何閱讀想象文學：
想象文學會盡量使用文字潛藏的多，從字義。好讓這些字特有的多元性增加文章的豐富性與渲染力。閱讀想象文學的一般規則是架構性、詮釋性與評論性的。在你衷心感激作者試著為你創造的經驗之前，不要批評一本想象的作品。
閱讀故事，戲劇與詩的一些建議：
閱讀故事書的第一個建議就是快讀，全心全意的讀，一個故事一口氣讀完。我們在批評小說時，要注意兩種作品的差異，一種是滿足我們個人特殊潛意識需求的小說。另一種這是滿足大多數人潛意識需求的小說。讀史詩時，真正的困難是乎在于如何跟隨作品逐步升高那種環繞著主題的追尋。要求你集中注意力，全心參與并運用想象力。
如何閱讀歷史書：
如果非要分，非不可的話。我們應該把歷史，也就是過去的故事歸類為小說而非科學。就算不分呢？如果能讓歷史停格在這兩類書之中的話，那么通常我們會認為歷史比較接近小說而非科學。每一本歷史書都有一個特殊而且有限定范圍的主題。逆神再說一個故事，而這個故事當然是發生在一個特定的時間里。傳記是一個人的真實故事。這種作品一直以來就是有混合的傳統因此也保持著混雜的特性。
如何閱讀科學與數學：
在閱讀科學作品時，似乎有兩個左右的難題。一個是有關論述的問題。為了了解科學中歸納法的論點，你就必須了解科學家銀以為理論基礎的證據。第二個困難就是數學的問題。數學其實是一種語言，我們可以下學期自己的語言一樣學習他。在學習語言時，我們要學兩次，第一次是學習如何說話，第二次是學習如何閱讀。
如何閱讀哲學書：
哲學家想要探索存在的特質與存在的領域時，這些就是他們會提出來的典型問題。哲學家提出的另一個就是改變或形成有關。柏拉圖是一種哲學對話的形式。從某個角度來看，論文的形式與對話的形式差不多，但是在康德和亞里士多德的作品中都果再有戲劇化的表現手法。在閱讀任何哲學作品時，最重要的就是要發現問題，或是找到書中想要回答的問題。
如何閱讀社會科學：
無論是社會經濟或政治的問題，幾乎全都是專家在做研究。社會科學的部門中通常包括了人類學，經濟學，政治學與社會學。社會科學中熟悉的術語及觀點，同時也造成了理解上的障礙。
分析閱讀的規則并不適用于就一個主題，同時閱讀很多本書的情況。分析閱讀適用于閱讀個別的書籍。
