#30天專注橙長計劃#+寫作/中英文朗讀+晨間日記的所思所想/《語言學習靠積累》Day 5 +《新概念英語》第一冊第1課/唐詩《山中送別》《相思》《終南山》
2016年9月12日
作者 朱燕飛
曾經讀到過有人把這個世界上的事情分為“三種”，一種是自己的事情，一種是別人的事情，一種是老天爺（上天/上帝）的事情。而那些諸如“你若盛開，清風自來”和“我只負責精彩，老天自有安排”的語句，談到的多是關于做好自己的話語。一個好友在回答關于“如何面對別人的評價及態度的時候”曾這樣睿智總結：別人如何評價我，那是別人的事情；與人為善，是我的選擇。所以一個人最重要的是做好自己該做的事情，與自己比，不斷進步就是成長。
在所有值得傳承的品質與美德中，當首選“寬容”，寬容意味著“善待他人、放松自己”，意味著“為他人著想”、“與人為善”，而所謂“得到多助，失道寡助”，正是建立在“嚴于律己、寬以待人”的處事基礎上的。
白巖松老師曾經在他寫給兒子的信中寫道“學會寬容”、“不爭第一”、“愛上音樂”。關于“學會寬容”，白巖松老師這樣寫道：“如果所有的美德可以自選，孩子，你就先把寬容挑出來吧。也許平和與安靜很昂貴，不過擁有寬容，你就可以奢侈地消費它們。寬容能松弛別人，也能撫慰自己；它會讓你把愛放在首位，會使你隨和，讓你把一些人很看重的事情看得很輕；再大的不快，再激烈的沖突，都不會在寬容的心靈里過夜。于是，每個清晨，你都會在希望中醒來。一旦你擁有寬容的美德，就將一生收獲笑容；
關于“不爭第一”，白巖松老師這樣寫道：“人生不是競技，不必把撞線當成最大的光榮。爭第一的人，眼睛總是盯著對手，為了得到第一，也許很多不善良的手段都會派上用場。我們每一個人，只不過在和自己賽跑，在那條長長的人生路上，追求更好強過追求最好。
關于“愛上音樂”，白巖松老師這樣寫道：“無論你向前走多遠，那些久遠的音符還是會和你的心靈很近。生命之路并不順暢，坎坷和不快都會出現在你的眼前，但愛上音樂，我便放心。走進音樂的世界里，你會在和音樂的對話中學會獨立，學會用自己的感受去激活生命”。當然，還有幽默、健康，有很多真正的朋友等祝福。
古少俠在寫給女兒彎彎的信中，提到過“好的生命是值得”；“這個世界并不公平。努力能在程度上改變命運，但是不一定能完全完全推翻。所以記得，與別人相比是沒有意義的。那雖然是所有人的第一反應，但是那是一種永無寧日，絕無勝算的自我折磨。如果你有能力，記得要和自己比，讓自己過得好一些。理解自己的心有多大。給人生做加法帶來快樂，做減法帶來安心，加加減減到讓自己舒服”；“如果你能活得再好一些，那么去幫幫那些過得比你差的人——尤其是那些活得不夠好還很努力的人，你和他們，最有能力改變這個世界。要對世界有信心，他正在變好。怎么找到這個機會？好好的觀察你身邊的人，包括你自己。你的麻煩背后就是你的天命”；“關于你與世界的關系，你要過得認真一些。有個叫上帝的人，他開了一間努力銀行。每個人都有一個自己名字的努力賬戶。每個人每天都在往里面存自己的努力。有的人存得多，有的人存得少。有人了第二天就取，有的人則很多年以后一次性取出來。上帝在干什么呢？上帝要保證每個人賬目公平，不能有錯賬。上帝還要標注那些存努力存得最多的金卡客戶，給他們分配更多的回報。上帝很忙很忙。但總是這樣，總是那么幾個最努力的人有最多回報，這工作也太不好玩啦。所以每隔十年，上帝就調出所有的金卡客戶，抽一次獎，然后隨機把一個巨大的成功分給中獎的那個幸運家伙。所以，寶寶，只要努力，就會有合理的回報。而那些巨大的成功，往往來自于幸運——但是請先確定，你努力的拿到了金卡”；“記得要活的精彩，活的認真，跟自己比。愿你過上我從未看見與理解的生活”。同樣提到了不與別人比、努力做好自己并樂于助人的重要性。
李笑來老師曾提到過“要做一個真誠、熱情的人，要勤于讀書、善于學習，不斷打磨自己的一技之長，卓爾不群”；你要做一個有朋友的人，你才會有幸福感。人群當中只有少數人有真正的朋友，更少數的人有戰友。只有少數人是真誠的、熱情的，能夠識別出勤于讀書、善于學習、真誠熱情的朋友，自己要首先做到有一技之長、勤于讀書善于學習、真誠熱情。
縱觀很多優秀的人，他們有很多相同的品質，比如“真誠善良、寬容待人、樂觀豁達、樂于助人；更擅長自助與獨善其善，在此基礎上兼濟天下；勤于讀書學習、在熱愛的領域專注投入精進練習自己的一技之長。注重努力、學習與積累，不斷更新自己的思維方式、操作系統和心智模式，用智慧把握好方向感，用勇氣保障行動力；有夢想，有踐行夢想的激情投入；主動選擇生活的方式，關注內心探索，聆聽內心的聲音，追隨內心的真愛，真實地做更好自己，關注成長，看到可能，讓心中的希望展翅飛翔。
希望還在，明天會好，歷盡悲歡也還能回報世界以微笑。強大的內心，以愛為支撐，以智慧指引方向，找到正確的事情，去行動，不斷探尋更好的方法，去踐行。《為什么幸運的人總幸運 倒霉的人總倒霉》一書中寫道：“要經常判斷什么是想要的？什么是需要的？如果假設一年以后你倒過來回想，你希望今天的自己怎么做？如何選擇？今日的晨間感悟，學習直面現實仍心懷夢想，學習思考、判斷與主動選擇。
通過昨天的intonation標注朗讀，決定用此方法再來一遍，從《新概念英語》第一冊第一課開始，注明后練習。
今日英語句子記錄：（0輕聲，1音平，2陽平，3上聲，4去聲，比喻英語發音中與漢語拼音聲調近似的intonation，通常是元音發音聲調，s指的是stress重讀。請注意：intonation的練習是建立在掌握了phonics也就是英語音標的發音基礎之上的。同時要注意句子中包含的意群，有的標注則是因為單詞里音節較多、聲調有變動。）
Lesson(31) one(4) Excuse(1040) me(2)!
Excuse (1040) me(2)!
Yes?(030)
Is(10) this(2) your(10) handbag(3020)?
Pardon(32)?
Is(10) this (40) your(30) handbag(1040)?
Yes(40), it(10) is(40).
Thank(10) you(1) very (23) much(40).
今日中英文錄音在喜馬拉雅的鏈接：
《New Concept English 1- 1 Excuse me》
http://xima.tv/55jerQ
唐詩《山中送別》《相思》《終南山》
http://xima.tv/OiPdKk
