最美領讀者--劉龍妹老師,堅信閱讀的力量積少成多,讓孩子們在書的海洋中徜徉成長并流連忘返,與孩子們一起閱讀，共享閱讀之樂!
劉老師
啟動儀式
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猜一猜】
1.仔細觀察封面，你預測一下，這本書講了一個什么故事？
2.這本書的目錄和你看過的有什么不同嗎？從“死因之謎”“鐘老板惹上麻煩“這些名字你猜到了什么？
*【大花臉】
1.從死因之謎這個故事中你發現了什么？
2.寶貝你要買手機就只是為了玩游戲么？
*【想一想、說一說】
1.晶晶爸爸說現在的孩子不但要買手機還要挑品牌如果要是你自己你們會么？
2密斯李說鐘老板你被別人蒙了你們會相信么？
3.在27頁“死因之謎”這個故事當中你們是怎么理解的？和爸爸媽媽說說自己的看法。? ? ? ?
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【今日讀】
《新年有奇跡》第七章到第九章。
【大花臉】
1.讓人快樂的方法有哪些？
2.要搞好人際關系就要有同理心，理解別人的感受。林老師用了什么讓火山了解媽媽的感受呢？
3.在排演劇本的時候大家的感受是怎樣的？
4.自己喜歡的詞句。
【想一想、說一說】
1.你知道秋月爸爸生前的愿望是什么嗎？你知道爸爸媽媽的愿望又是什么？
2.托馬斯叔叔是救星還是破壞者取決于什么？
3.與爸爸媽媽說說你對“靠能力得來的東西，比不勞而獲的東西更珍貴”這句話怎樣看？
【選做題】【唱一唱、演一演】
1．你能完整唱出《小星星》嗎？你還會用什么樂器彈奏這一支曲子？
2.試著演一演《救星抑或破壞者？》這一部分（臺詞、動作）
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讀書誘發了我們的思緒，使想象超越時空；讀書豐富了我們的思想，如接觸博大智慧的老人；讀書拓展了我們的精神世界，使人生更加美麗。
