? 孩子今年初二結業，暑假到來。本來該歡欣喜悅地放松了。可老師要求上補習班，講新初三課。如若不去，開學后暑期學過的不講了。
? 這可捏到了閨女短板一一不上補習班。于是天天補習班歸來，不是憤憤不平，就是梨花帶雨。 甚而要求我向教育局舉報。我總是順著閨女的思路一路延伸開批下去。但最后會引導閨女，既然無力改變現狀，"既來之則安之"結語。?
? 這已經是我對現實的最大妥協了。
? 可今早又被我家田老師的電話吵醒。又是家長問補習的事。這是高中放假的第三天，田老師的電話幾乎24小時在線。"我不明白現在的家長為何如此瘋狂，你就不能直接告訴他們你不辦補習班，讓他們不要打擾嗎?” 這一句話竟成了導火索，戰爭在伏天的第二個早晨毫無預料地開始了。?
如竹筒倒豆子，吡哩叭拉，一股腦兒全出來了。主旨是“閨女只所以不想上補習班，全是我這當媽媽的思想的教導下產生的結果。全國各地包括北京，杭州的學生，哪有不上補習班的。”我不想爭辯。因為我完全贊同閨女的想法，甚而鼓動她去反叛。我只有一句話"你可以教導她，你是她父親。"
一句話就讓戰爭息滅，關門而去。
? 我捏到了田老師的"七寸"，一天24小時撲在他自己教學工作上的人怎有時間教化自己的孩子。
? ? "我用自己的行為教導了她"，關門后田老師的余音一半留在了屋內。聽起來有些底氣不足。
? 而靜默后的我，難道底氣就足嗎?心里向往追求靈魂的自由，卻只能甘愿被束縛在這方寸之室。美其名曰:為了家庭的和諧，為了孩子健康地成長。?
? 孩子，? 成長就是修剪過長的羽翼!?
? 成人，修為就是隱藏自己的翅膀!?
?
